星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于本周是开学第一周，本周重点鼓励幼儿学习新的来园签到方式，认识新班级区域和院子陈设。

基于院子环境有些凌乱，本周重点鼓励幼儿认识院子区域并学会整理院子材料，知道摆放规则。

户外锻炼

重点指导大型玩具，鼓励幼儿积极探索爬架、滑滑梯、滑索，发展走跑跳、攀爬、抓握等各项大动作能力，人数多的游戏能友好协商解决，耐心排队，在游戏中懂得避让、注意安全。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，提供桌子、椅子、皮球等材料组织幼儿在室内进行障碍走、钻、爬、滚球等运动循环游戏，锻炼幼儿平衡能力。

集体、

小组活动

健康：开学第一课

社会：假期里的开心事

语言：小熊你长大了吗

音乐：我会变

美术：我的老师

上午游戏

周四、五区角游戏：美工区（《会变的圆》《变变贺卡》）；益智区（《百变魔尺》《趣味拼图》）；科探区（《纸桥的力量》《会变的影子》）；阅读区（《世界真美好》绘本阅读《逃家小兔》）；建构区（《我的新班级》《我的家》；院子游戏（《娃娃家》《院子整理师》《写生》等）。

重点指导建构区（我的新班级），基于幼儿换了新的班级环境，本周鼓励幼儿用阿基米德积木，运用架空、围合等建构技能建构出幼儿园新班级的样子，发展幼儿的建构能力。

周一、二、三：户外游戏：小溪流

下午体锻

及游戏

户外锻炼：挑战营（重点指导投掷区，提供纸球、飞盘、沙包等，发展幼儿上肢力量。）手脚协调能力。）

户外锻炼：操场南（重点指导听指令快跑：能快跑 25 米左右。）

户外锻炼：彩虹跑道（重点指导骑车障碍赛：能在斜坡上或绕障碍物中较平稳地行走。）

户外锻炼：操场北(重点指导楼梯攀爬等，发展双手双脚协调用力交替往上以及动作协调能力。）

户外锻炼：东操场（重点指导爬龙，鼓励幼儿勇敢攀爬，发展幼儿

周二、五区角游戏：娃娃家、院子整理、写生等，本周重点指导院子整理，基于幼儿之前有过整理打扫种植园地和班级的经验，本周提供各类工具，鼓励幼儿观察、发现院子中需要整理和打扫的地方，选择合适的工具进行合作整理，感受劳动美化环境的快乐。

周一：项目活动：小院除草

周三：乐高馆

周四：走园游戏

生活

活动

⒈每周安全一话：户外活动时的安全。

⒉餐点活动：用餐前介绍今天的食谱，鼓励幼儿自主盛菜时吃多少打多少、不浪费食物。

⒊散步活动：利用散步活动时间，观察新学期幼儿园里的变化。

⒋午睡活动：鼓励幼儿睡前自主整理衣物、起床后将被褥折叠整齐，提醒幼儿不要站在上铺穿衣物。

⒌习惯养成：提醒幼儿多喝白开水，补充身体水分。

⒍离园活动：提醒幼儿检查自带物品，保持干净整洁、情绪愉悦、安全有序离园。

⒎其他：在幼儿喝水等过渡环节，播放轻音乐引导幼儿有序活动。

家长工作

⒈家园共育：和孩子一起看看假期中的照片，说说从小到大的变化。

⒉亲子活动推荐：亲子共读《世界真美好》。

⒊其他：给孩子准备好合适的跳绳，鼓励孩子在家尝试跳绳。

环境创设

⒈环境布置：展示幼儿的照片、图片或者绘画作品等，与幼儿一起初步布置主题墙“你变我变大家变”。

⒉游戏环境：丰富班级区角内容和材料，邀请幼儿参与游戏材料的标志绘画，加强幼儿的主人翁意识。