第 19 周活动安排
(2023~2024学年第二学期)
主题名称:《再见了,幼儿园》 班级:大3班 日期:6月24日~6月28日 带班老师:黄银银、武小南
本周重点 |
⒈本周开展主题《再见了,幼儿园》第三周,在这离园倒计时的日子里,在浓浓的离别氛围中,鼓励幼儿自发制作通讯记录本,留下通讯方式,互相写信,以绘画形式留给朋友离别赠言,萌发内心对幼儿园、老师和好朋友的恋恋不舍之情,体会幼儿园工作人员对自己的关心和爱护,感恩帮助自己快乐成长的人,愿意为幼儿园做力所能及的事,来表达自己对幼儿园的热爱之情;同时展望对小学生活的向往,为上小学做充分的准备。 ⒉基于上一周毕业典礼的准备,萌发了幼儿的离别之情和对教师的感恩之情,本周鼓励幼儿珍惜和同伴、老师在幼儿园的快乐时光,期盼毕业典礼顺利开展。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园 |
基于上周幼儿发现太阳照射下水温升高后种子发芽腐烂的情况,本周鼓励小值日生来园后观察并记录水温度变化,及时把种子发芽的培育框及时搬到阴凉的地方。 |
户外锻炼 |
重点指导操场北,支持幼儿运用跨栏、山洞、轮胎等材料进行走跑跳运动,发展幼儿的腿部力量和耐力,对于肥胖儿童适量增加活动量;鼓励幼儿积极参与“穿越火线”和勇过“独木桥”活动,发展幼儿的钻爬能力、平衡能力,提高幼儿动作的协调性,鼓励特殊幼儿积极参与活动。 弹性安排:如遇下雨或者特殊天气,调整为室内体锻及游戏,继续提供桌子、椅子、呼啦圈、皮球等材料组织幼儿在室内进行障碍走、钻、爬、滚球等运动循环游戏,发展幼儿平衡、合作能力。 |
集体、 小组活动 |
体育:蜘蛛运粮 |
毕业典礼 |
社会:结交新朋友 |
数学:看图学习10以内减法应用题 |
美术:缤纷太阳帽 |
上午游戏 |
周一、二、三:科探馆 周三、五区角游戏:美工区(《我的名片》《我的博士帽》);益智区(《夏日数独》《趣味投篮》);科探区(《镜子成像》《发光的灯泡》);建构区(《我的小学》《高塔》);阅读区(《我身边的新闻》《我们的美好回忆》);院子游戏(《娃娃家》《小院写生》《装扮乌桕树》《树枝平衡》《自制浇水器》等)。 重点指导重点指导美工区(我的博士帽),基于幼儿对毕业典礼博士帽感兴趣,本周提供黑色卡纸,剪刀、双面胶等材料,重点鼓励幼儿根据自己想法设计博士帽,尝试用画、剪、贴等方式制作,发展幼儿的想象力和动手能力。 |
下午体锻 及游戏 |
户外锻炼:水泥弯路(重点指导攀爬墙,发展幼儿的上肢大肌肉力量和腹部核心力量。) |
户外锻炼:东操场(重点指导轮胎、梯子组合,发展幼儿攀爬、跳跃等运动技能) |
户外锻炼:东操场(重点指导爬龙,鼓励幼儿勇敢攀爬,发展幼儿手脚协调能力。) |
户外锻炼:挑战营(重点指导投掷区,提供纸球、飞盘、沙包等,发展幼儿上肢力量。) |
户外锻炼:操场北(重点指导楼梯攀爬等,发展双手双脚协调用力交替往上以及动作协调能力。) |
周一、二、三区角游戏:小舞台、小医院、玩具店、建筑工地、奶茶店、美妆店、水工厂等,本周重点指导奶茶店,基于上周幼儿将抽奖盒放在奶茶店吸引小顾客,但是顾客还是很少的情况,本周鼓励幼儿推出新的优惠活动来吸引小顾客,发展幼儿社会交往和互动能力。 周四:走园游戏 周五项目活动:自然物创意画 |
生活 活动 |
⒈每周安全一话:居家安全 ⒉餐点活动:帮助幼儿了解食物的营养知识,根据需要适量进食,爱吃各种食物,不挑食,不偏食,吃饱吃好。 ⒊散步活动:鼓励幼儿在散步的同时回忆幼儿园三年的快乐时光,说一说自己的毕业心愿。 ⒋午睡活动:午睡中途有要小便的幼儿,提醒他们轻手轻脚,不要打扰到其他午睡的幼儿。 ⒌习惯养成:鼓励值日生提醒幼儿入园三件事,放学检查任务清单的完成情况。 ⒍离园活动:做好安全教育,并鼓励幼儿收拾好玩具、桌椅,整理自带玩具、衣物,并带回家。 ⒎其他:无。 |
家长工作 |
⒈家园共育:鼓励家长和幼儿在家一起回忆幼儿园三年的快乐时光,并拍摄视频在班级群里分享。 ⒉亲子活动推荐:推荐关于毕业的绘本,鼓励家长和幼儿一起读书,营造良好的家庭读书氛围。 ⒊其他:做好暑假安全教育。 |
环境创设 |
⒈环境布置:继续布置主题墙“离园倒计时”,收集有关离园的绘本、照片等,制作幼儿园回忆墙,相互介绍;张贴一些幼儿园最愉快事件照片或图片;设置离园谈话墙,说一说幼儿园里最幸福的事。 ⒉游戏环境:调整户外娃娃家的位置,避免在太阳直射下游戏。 |
本周反思 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|