星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周幼儿在签到后签到台上面笔和签到纸没有放回原位，导致签到台比较凌乱，本周鼓励幼儿签到后整理签到台，养成良好的签到习惯。

基于上周幼儿来园时疏于给院子里的各种植物浇水的情况，本周重点指导孩子在种植园地的日常照料与管理，养成早来的幼儿自主给不同的植物浇水，同时注意浇水的方式和水量，并针对孩子们的问题展开后期谈话。

户外锻炼

重点指导骑行区：提供不同数量轮子的车，鼓励幼儿根据自己的喜好和能力水平选择不同的小车进行游戏，发展幼儿的腿部和足部肌肉力量，提高幼儿运动的速度、反应的灵敏度和平衡能力等。

重点指导小山坡和自选区：基于上周户外锻炼开展中幼儿不能及时躲避障碍物的情况，本周预约小山坡和自选区游戏，在小山坡和自选区设置障碍物，鼓励幼儿在奔跑的过程中灵活躲避障碍物，重点锻炼幼儿奔跑和躲避障碍物的能力。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，继续提供桌子、椅子、跳跳球、皮球等材料组织幼儿在室内进行障碍走、钻、爬、滚球等运动循环游戏，发展幼儿平衡、合作能力。

集体、

小组活动

拍毕业照

数学：蜘蛛和糖果店

音乐：石头剪刀布

健康：大脑司令部

语言：小机械立大功

上午游戏

周一、二、三区角游戏内容：美工区（《我设计的飞机》《纸盒变变变》）；益智区（《数独游戏》《木棒大挑战》）；科探区（《灯泡发电》《拼装积木》）；建构区（《超级机器人》《联排小院》）；阅读区（《写给科学家的信》、故事《科学家的故事》）；院子游戏（《树枝平衡》《快乐小屋》、《装扮乌桕树》、《美味烧烤店》等）

重点指导美工区(我设计的飞机)，基于幼儿对发明飞机感兴趣，本周鼓励幼儿使用所需各类材料制作飞机，发展幼儿动手动脑、创造力和想象力。

周四：书博馆

周五：美食馆

下午体锻

及游戏

户外锻炼：大3班院子

户外锻炼：长廊

户外锻炼：蓝跑道

走园游戏

户外锻炼：挑战营

周二、三、五区角游戏，重点指导院子游戏(树枝平衡)，基于幼儿在上周游戏中发现三根树枝不能竖起来，本周鼓励幼儿进行多次尝试，锻炼幼儿的手眼协调能力和平衡感。

周一：户外写生:一片叶子

周四：走园游戏

生活

活动

⒈每周安全一话：紧急电话的用途

⒉餐点活动：提醒幼儿午餐前安静排队洗手，根据自身情况，少盛多取，播放舒缓的音乐，营造轻松氛围。

⒊散步活动：幼儿自由带队散步，鼓励幼儿发现并说说幼儿园里树叶有哪些形态。

⒋午睡活动：鼓励幼儿根据时间管理器快速上床入睡，不拖拉不讲话，睡姿正确，不趴着睡。

⒌习惯养成：鼓励幼儿在游戏前摆放好材料，在游戏过后整理好材料。

⒍离园活动：做好安全教育，提醒幼儿放学的时候按照顺序离开，主动和老师说再见。

⒎其他：和孩子一起讨论五一你是怎么过的。

家长工作

⒈家园共育：利用空余时间和孩子一起观看科学家故事并尝试利用废旧材料创造发明。

⒉亲子活动推荐：请家长在家和孩子一起观看“十万个为什么”的视频或图书，了解生活中常见现象的奥秘。

⒊其他：尝试模仿“博物馆讲解员”，了解讲解员的工作，知道如何为小游客详细地讲解。

环境创设

⒈环境布置：继续布置美工区“小不点大发明”，将幼儿的作品布置在展示区。

⒉游戏环境：和幼儿一起收集材料，继续丰富院子游戏，继续装扮快乐小屋。

本周反思