星期

内容

日

一

二

六

五一假期

来园

基于幼儿来园后总是忘记毕业倒计时天数的更新以及天气播报的更新，本周请签到值日生做好监督工作，及时提醒与检查。

基于上周雨后班级小院里各个角落里长满了杂草，本周鼓励幼儿早晨入园后、自由活动等时间段，鼓励幼儿使用铲子、剪刀等工具进行除草，提醒幼儿注意使用工具的安全。

户外锻炼

重点指导长廊游戏，基于上周晨间梯段中发现幼儿喜欢钻、爬、跳等动作发展不协调的情况，本周预约长廊游戏，鼓励幼儿积极参与“穿越火线”活动，锻炼幼儿钻、爬、跳的能力。

重点指导小溪流游戏，基于对走小溪流上的独木桥感兴趣，本周预约小溪流游戏，鼓励幼儿勇于通过小溪流上不同的独木桥，锻炼幼儿平衡能力和协调性。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，继续提供桌子、椅子、呼啦圈、皮球等材料组织幼儿在室内进行障碍走、钻、爬、滚球等运动循环游戏，发展幼儿平衡、合作能力。

集体、

小组活动

美术：我想飞

数学：解密电话号码

语言：想飞的矮房子

体育：小伞兵

五一假期

上午游戏

周四、二、五区角游戏内容：美工区（《我设计的机器人》《未来汽车》）；益智区（《方块组合变变变》《有趣的扑克牌》）；科探区（《组装小车》《有趣的电路》）；建构区（《机器人世界》）；阅读区（《故事创编《机器人的故事》》、《给机器人的信》）；院子游戏（《“三明治”堆肥》、《棋迷小屋》、《照顾车厘子树》、《娃娃家》等）

重点指导科探区(组长小车)，基于幼儿组装小车的兴趣，本周提供组装小车套组材料，鼓励幼儿自己设计小车并组装，分享自己的创意及组装成功经验，发展幼儿设计制作能力。

周一项目活动：“三明治”堆肥

下午体锻

及游戏

户外锻炼：长廊

户外锻炼：挑战营

户外锻炼：桂花园

户外锻炼：北跑道

五一假期

周四区角游戏，本周重点指导院子游戏（棋迷小屋），基于上周孩子们提出在快乐小屋下棋的想法，鼓励幼儿将快乐小屋布置成棋迷小屋，协商棋迷小屋活动的注意事项，本周在棋迷小屋开展下棋活动，发展幼儿逻辑思维能力。

周一、二、五：泥沙池

生活

活动

⒈每周安全一话：着火了怎么办

⒉餐点活动：提醒幼儿“七步洗手法”洗净小手，提醒幼儿根据自身的需要，盛取适量饭菜，用餐时细嚼慢咽，用餐后及时收拾餐具。

⒊散步活动：与幼儿一起有序散步，寻找并观察自然中的飞行现象。

⒋午睡活动：睡前提醒幼儿整齐摆放自己的衣物、鞋子，午睡中多次巡查幼儿午睡情况，及时纠正不良睡姿。

⒌习惯养成：周五下午提醒幼儿整理自己的小抽屉，更换小组长、值日生等，更换好插牌。

⒍离园活动：提醒幼儿整理自己衣着，拿好随身携带物品，有序放学，主动和老师说再见。

⒎其他：无。

家长工作

⒈家园共育：鼓励家长利用生活中的废旧物品进行创意制作，如机器人、飞机、飞行器等，布置在美工区，丰富美工区环境。

⒉亲子活动推荐：和孩子一起操作家里的一些电子产品，感受科技进步给人们生活带来的改变。

⒊其他：围绕主题“毕业典礼”与幼儿一起讨论，了解孩子们的想法，着手策划毕业典礼相关事宜。

环境创设

⒈环境布置：将幼儿的部分作品布置在班级中，不断丰富主题环境。

⒉游戏环境：和幼儿一起收集材料，继续丰富院子游戏，继续打造棋迷小屋。