第 14 周活动安排
(2023~2024学年第二学期)
主题名称:《黑夜密语》 班级:大3班 日期:5月20日~5月24日 带班老师:武小南、黄银银
本周重点 |
⒈本周开展主题《黑夜密语》第二周,带领孩子尝试依靠各种感官来认识自己生活的另一半黑暗世界,鼓励幼儿了解黑夜里工作的人,对黑夜里工作的人产生敬佩之情,了解夏天黑夜里出没的动物,知道黑夜出没的动物的生活习性,发现夏夜中隐藏的美和趣味。 ⒉基于幼儿对夜间动物的习性特别感兴趣,本周重点在阅读区投放夜间动物绘本,鼓励幼儿了解夜间动物会做些什么、为什么选择黑夜行动等等。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园 |
基于发现幼儿对花茶店的游戏很感兴趣,在院子里利用掉落的花瓣和杂草自制花茶,本周鼓励幼儿收集更多材料丰富花茶店。 基于幼儿对浇水器感兴趣,喜欢给院子植物浇水,本周支持幼儿自制浇水器,同时注意给植物的浇水量。 |
户外锻炼 |
重点指导走跑区:支持幼儿运用跨栏、山洞、轮胎等材料进行走跑跳运动,发展幼儿腿部力量和耐力;对于肥胖儿童适量增加活动量。 重点指导长廊:鼓励幼儿积极参与“穿越火线”和勇过“独木桥”活动,发展幼儿的钻爬能力、平衡能力,提高幼儿动作的协调性;鼓励肥胖幼儿积极参与活动。 弹性安排:如遇下雨或者特殊天气,调整为室内体锻及游戏,继续提供桌子、椅子、呼啦圈、皮球等材料组织幼儿在室内进行障碍走、钻、爬、滚球等运动循环游戏,发展幼儿平衡、合作能力。 |
集体、 小组活动 |
科学:嘘,别打扰它 |
语言:你喜欢夏天还是冬天 |
美术:赏荷去 |
社会:找凉快 |
体育:小转椅 |
上午游戏 |
周四区角游戏:美工区(《夏日萤火虫》《星空下的楼房》);益智区(《夏日数独》《纸牌游戏》);科探区(《《镜子呈像》《发光的灯泡》);建构区(《夜晚的城市》《东方明珠》);阅读区(《故事《蟋蟀找朋友》》《给夏天的一封信》);院子游戏(《娃娃家》《烧烤店》《夏日写生》《树枝平衡》等)。 重点指导美工区(夜晚的玻璃窗),基于幼儿对玻璃窗的创作很感兴趣,鼓励幼儿用点线面结合、冷暖色调搭配的方式,绘制玻璃窗,再用镂空方式剪出窗户,贴上彩色透明玻璃片,发展幼儿色彩搭配能力。 周一、二、三:创想园 周五:书博馆 |
下午体锻 及游戏 |
户外锻炼:大3班院子 |
户外锻炼:蔬果园 |
户外锻炼:大型玩具 |
户外锻炼:足球场 |
户外锻炼:小树屋 |
周一、二、五区角游戏:沙水传送、烧烤店、光影游戏、户外写生等,本周重点指导娃娃家,基于上周我们根据院子活动需要,进行了娃娃家架子改造的商讨,孩子们改造完成后有了很多的想法,我们收集了很多泥巴、树叶等材料,本周开设制作点心的游戏,幼儿选择合适的场地、材料进行制作创设并进行游戏活动。 周三:项目活动:院子写生 周四:走园游戏 |
生活 活动 |
⒈每周安全一话:防烫伤安全 ⒉餐点活动:午餐前能安静排队洗手,根据自身情况,自主盛饭。指导幼儿安静午餐,保持桌面干净整洁。 ⒊散步活动:利用散步活动时间,观察幼儿园里夏天植物的生长变化,了解夏天里一草一木的生长情况。 ⒋午睡活动:鼓励幼儿根据时间管理器快速上床入睡,不拖拉不讲话,睡姿正确,不趴着睡。 ⒌习惯养成:散步时养成不大声讲话,有序排队,不推不跑得好习惯。 ⒍离园活动:鼓励幼儿收拾好玩具、桌椅,整理自带玩具、衣物,做好回家准备。 ⒎其他:无。 |
家长工作 |
⒈家园共育:家长引导孩子观察夏天里有兴趣的景象,与孩子一同收集一些有关夏天里特有的现象的照片。 ⒉亲子活动推荐:在入睡前与孩子共读《哧溜哧溜游泳池》、《暴风雨》等主题绘本。 ⒊其他:与幼儿讨论有关毕业典礼的形式、节目等事情,讨论是否设计个性的邀请函。 |
环境创设 |
⒈环境布置:布置主题墙“黑夜密语”,收集有关夏日夜晚活动的绘本、照片等,收集展示小动物夜晚活动的照片,相互介绍,尝试进行分类;张贴一些在夜晚工作的人们的照片或图片。 ⒉游戏环境:和幼儿一起收集材料,继续丰富院子游戏,继续增加花茶店的材料。 |