星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于幼儿对院子里正在发芽的植物疏于管理，导致植物干死的情况，本周继续鼓励幼儿在来园时主动照顾院子植物，并做好记录。

户外锻炼

重点指导北跑道，支持幼儿运用跨栏、山洞、轮胎等材料进行组合运动，不推不挤注意个人安全，充分的在情境中进行走、跑、跳等运动技能的锻炼。

重点指导食堂北，支持幼儿利用沙包、纸球等材料进行组合运动，在运动中进行投远、投准等投掷运动技能的锻炼。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，将小椅子重新摆放、搭建独木桥，鼓励幼儿走独木桥的平衡游戏。

集体、

小组活动

科学：花的秘密

音乐：柳树姑娘

数学：十只兔子去野餐

语言：春姑娘的魔法

美术：春日写生

上午游戏

周一、三、四区角游戏内容：美工区（《花儿朵朵开》《创意花盆》）；建构区（《我设计的高塔》《春天里的小区》）；益智区（《好玩的扑克牌》《10的分合》）；科探区（《花的秘密》《神奇的纸桥》）；阅读区（故事创编《春日趣事》、《春日来信》）；院子游戏（《光影创意画》《修小路》等）

重点指导院子游戏(光影创意画)，基于幼儿已欣赏了春天美丽景色的经验，本周重点引导幼儿观察并选择小院里的美丽景色，选择适宜的角度进行光影创意画。

周二：桂花园

周五：科探馆

下午体锻

及游戏

户外锻炼：大5院子

户外锻炼：大1院子

户外锻炼：大3院子

走园游戏

户外锻炼：大2院子

周一、二、三区角游戏，本周重点指导院子游戏（快乐小屋），基于上周幼儿已装扮了快乐小屋，鼓励幼儿与同伴商量快乐小屋里要开展的活动，尝试解决活动中的问题。

周四：走园游戏

周五项目活动：统计幼儿园里的花

生活

活动

⒈每周安全一话：运动中的安全。

⒉餐点活动：营造温馨的餐点氛围，餐前请小值日生分发骨盘、筷子等，餐后鼓励幼儿主动收拾餐具，保持桌面整洁。

⒊散步活动：散步时，引导幼儿欣赏幼儿园里的春色，观察春天里植物的生长变化。

⒋午睡活动：加强午睡管理，鼓励幼儿注意午睡安全，上铺幼儿坐在床上脱衣，不蒙头睡觉等。

⒌习惯养成：鼓励小小播报员坚持每天播报，播报时加入天气播报和温馨提示等内容。

⒍离园活动：提醒幼儿整理好自己的个人物品，如小抽屉、小子等。

⒎其他：春日小院、春天里的公园、春天里的人们……

家长工作

⒈家园共育：春日，绿意盎然，鸟语花香，建议家长可利用节假日带孩子走进大自然，与孩子们一起感受春天大自然的美，寻找春天的变化。

⒉亲子活动推荐：走进自然，与孩子观察春天里自己喜欢植物，记录植物的生长变化。

⒊其他：开展亲子阅读活动，与孩子阅读有关春天的绘本，尝试用优美的语言完整表述画面内容。

环境创设

⒈环境布置：把孩子们收集到的春天自然物所创作的作品展示在班级的各个区域中，如美工区、语言区等。

⒉游戏环境：继续收集并丰富春主题下游戏材料，鼓励幼儿选择合适的自然材料运用到游戏中。