星期

内容

一

二

三

四

五

来园

幼儿做好来园几件事，基于上周幼儿来园疏于院子工作管理，本周重点指导孩子在种植园地的日常照料与管理，同时观察、记录感知春天里动植物的生长变化，并记录自己的发现和产生的问题等，并针对孩子们的问题展开后期谈话。

重点指导：基于上周孩子们在种植园地发现油菜花上面的小蜜蜂，幼儿想观察蜜蜂是怎么采蜜的，根据这一问题，本周我们一起讨论和观看视频等方法寻找蜜蜂采蜜的过程。

户外锻炼

重点指导攀爬架，基于幼儿之前已有攀爬网的相关经验，本周提供手套、绳子等材料，并在活动前充分进行投掷、小推车等游戏作为热身活动，鼓励幼儿尝试依靠上肢力量握紧麻绳进行轮胎墙的攀爬，锻炼幼儿的上肢大肌肉力量和腹部核心力量。

重点指导轮胎组合，基于幼儿已有多种材料组合经验，本周鼓励幼儿在情境中进行走、攀爬、跳跃等运动技能的锻炼，轮胎和梯子可自由组合情境，实现一物多玩。运动中不推不挤注意安全。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，将座椅重新摆放、搭建迷宫，鼓励幼儿进行独木桥的平衡游戏。

集体、

小组活动

社会：春天节气多

语言：春天是一本书

美术：金黄的菜花

科学：春日花花分享会

音乐：花之舞

上午游戏

周二、四、五区角游戏内容：美工区（《美丽的风筝》《立体花园》）；建构区（《春天的小区》《小球轨道》）；益智区（《记录时针》《数的分合》）；科探区（《花的秘密》《神奇的纸桥》）；阅读区（《假如我是小学生》、《春天的书》）；院子游戏（《自制浇水器》《整理小菜园》、《修小路》、《户外烧烤》等）

重点指导美工区(春天的色彩)，基于上周游戏开展中幼儿已经对春天的花草特征、人们的活动有一定的了解的情况上，本周重点鼓励幼儿尝试用绿色系进行点彩画做背景，并想象剪贴春天里的事。

周一：参观小学

周三：项目活动：小溪流

下午体锻

及游戏

户外锻炼：大1院子

户外锻炼：大2院子

户外锻炼：大4院子

走园游戏

户外锻炼：大3院子

周一、二、三区角游戏，本周重点指导院子游戏（烧烤店），基于上周幼儿开展烧烤店，鼓励幼儿与同伴商量烧烤店角色分配和材料购买问题，尝试解决活动中的问题。

周四：走园游戏

周五：大型玩具

生活

活动

⒈每周安全一话：郊游要安全

⒉餐点活动：鼓励幼儿餐点后能分类收拾餐具，正确使用餐巾，主动嗽口。

⒊散步活动：散步时能注意发现幼儿园里发芽的树和开花的树，并尝试讨论。

⒋午睡活动：营造安静氛围，提醒睡前入厕，指导睡前准备，防止异物进口、鼻。

⒌习惯养成：在用点和午饭后，引导幼儿使用七步洗手法，注意手卫生，预防春季传染病。

⒍离园活动：鼓励幼儿主动使用礼貌用语向老师、同伴道别，高兴地离园。

⒎其他：和孩子一起收集春季小院游戏中需要添加的材料。

家长工作

⒈家园共育：和孩子一起查找有关花草植物的图片、图书等资料，引导孩子获得各种信息。

⒉亲子活动推荐：指导幼儿在家中种植两种花卉并进行持续的观察、比较和管理，记录植物的变化。

⒊其他：周末天气晴朗的情况下，可以带孩子一起去进行郊游活动，收集春日里的美好。

环境创设

⒈环境布置：师幼共同布置主题墙《春天来了》，主要内容春天里风筝有哪些，设计自己的风筝等。

⒉游戏环境：和幼儿一起收集材料，继续丰富科探区区域游戏材料，引导幼儿能够创造性的利用材料进行实验探究。

本周反思