星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于最近天气寒冷，院子里会有结冰的现象，本周幼儿来园后，鼓励幼儿观察院子里植物上的冰花。

户外锻炼

重点指导足球场，运用篮球、足球进行组合游戏，鼓励幼儿挑战运球、躲避球等，锻炼幼儿的协调性发展和躲闪能力。羊角球弹跳游戏中，鼓励幼儿与塑料圈进行组合，锻炼幼儿的腿部力量和平衡能力。

重点指导蓝跑道，鼓励幼儿运用推车、跨栏、山洞等器材进行组合运动，提醒幼儿不推不挤注意个人安全，充分的在情境中进行走、跑、跳等运动技能的锻炼。跨栏追求更高更快，小马和推车可自由组合情境，实现一物多玩。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，提供圈圈、沙包、保龄球等游戏材料，鼓励幼儿进行投掷、平衡等游戏。

集体、

小组活动

元旦放假

语言：冬日里的温情

美术：有趣的米面具

数学：认识长方体和正方体

体育：打雪仗

上午游戏

周二区角游戏内容：美工区（《漂亮的围巾、帽子》《剪雪花》）；建构区（《东方明珠塔》《我设计的高塔》）；益智区（《趣味投篮》《五子棋》）；科探区（《摩擦起电》《镜子成像》）；阅读区（《谁会说吉祥话》《冬日来信》）；院子游戏（《修篱笆》《光影游戏》《写生冬天院子》）

重点指导科探区(摩擦起电)，基于幼儿在穿脱衣服时发现了静电这一现象，本周鼓励幼儿尝试利用塑料小棒、梳子等物体探究摩擦起电并记录分享。

周三、四、五户外活动：科探馆

下午体锻

及游戏

元旦放假

户外锻炼：大3班院子

户外锻炼：蓝色跑道

户外锻炼：大5班院子

户外锻炼：大4班院子

周三、五区角游戏内容：美工区（《漂亮的围巾、帽子》《剪雪花》）；建构区（《东方明珠塔》《我设计的高塔》）；益智区（《趣味投篮》《五子棋》）；科探区（《摩擦起电》《镜子成像》）；阅读区（《谁会说吉祥话》《冬日来信》）；院子游戏（《修篱笆》《光影游戏》《写生冬天院子》）重点指导快乐小屋，基于上周快乐小屋的孩子们提议要开展庆祝新年的活动，根据孩子们的想法与计划，本周提供红色手工纸、红色彩带等红色物品供幼儿装扮快乐小屋。

周三户外游戏：创想园

周四：走园游戏

日常活动

⒈每周安全一话：小心地滑。

⒉日常活动：利用散步环节和幼儿一起观察幼儿园里冬天的景色，感受冬季气象的特征。

⒊习惯养成：继续开展班级劳动打卡活动，使幼儿养成良好的生活习惯。

⒋其他：加强幼儿自主整理和收纳引导，鼓励幼儿分享自己的收纳小妙招。

家长工作

⒈家园共育：请家长提供有关冬天的绘本、小视频等，在家与幼儿一起阅读与观察，并来班级分享自己的收获。

⒉亲子活动推荐：和幼儿一起去田野、公园里观察冬天的变化。

⒊其他：鼓励幼儿坚持做好新闻播报这件事，表扬积极主动报名班级的幼儿，梳理榜样作用。

环境创设

⒈环境布置：继续和幼儿一起布置班级“关于影子……”墙面，将幼儿作品、观察记录及时粘贴展示出来。

⒉游戏环境：增添有关冬天的绘本、调查问卷等，供幼儿阅读。