星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于幼儿对院子里游戏材料摆放还没有形成习惯，本周继续鼓励幼儿来园后布置小院、清扫小院、照顾好小院里的植物并做好观察记录。

户外

锻炼

⒈队列练习：重点指导幼儿练习从十字形转变为圆形的队列。

⒉操节、韵律活动：重点指导幼儿能够精神饱满，有节奏的做操。

投掷区

重点支持幼儿能将球准确的投进框里或者是其他指定地方，发展幼儿手眼协调能力。

攀爬区

重点支持幼儿利用各种体育材料进行组合游戏，发展幼儿身体的平衡和协调能力。

风雨长廊

重点鼓励幼儿在长廊上奔跑时注意安全，能仔细观察周围环境。

走跑跳区

鼓励幼儿尝试进行走跑跳锻炼，促进身体各部位的有效活动。

彩虹跑道

重点鼓励幼儿能绕障碍骑车，并提醒幼儿注意安全。

集体

活动

社会：为国争光的人

语言：我最爱祖国

音乐：龟兔赛跑

数学：到北京去

体育：过小岛

上午

游戏

周一、周二、四区角游戏：美工区(青花瓷)，基于已有使用青花瓷花纹装饰的经验，本周在美工区提供盘子、碗、罐子等材料，鼓励幼儿使用连续性的图案装饰，注意粗细花纹的搭配。快乐小屋，基于上周开始孩子们开始装饰快乐小屋，边装饰可以边使用，本周根据幼儿的游戏计划提供相应的书本、表演道具等，鼓励幼儿在快乐小屋开展阅读、舞蹈表演等活动。

周三：乐高馆

下午

游戏

活动

周一、二、周五区角游戏：建构区(天安门)，基于孩子们对建构天安门感兴趣，但又对天安城楼结构不是很清楚。本周根据孩子们建构的需要与幼儿一起收集天安门长城楼的图片，重点支持幼儿根据城楼结构进行搭建。

周三：科探馆

周四：走园游戏

生活

活动

⒈每周安全一话：保护眼睛

⒉在日常散步过程中，与幼儿一起认一认幼儿园里的汉字，了解汉字所表达的意思，感受汉字在生活中的运用。

⒊习惯养成：组织幼儿参加升旗仪式，教育幼儿升旗时立正、行注目礼，加深幼儿对五星红旗的热爱和尊敬。

⒋其他：与幼儿一起讨论班级游戏材料整理的问题。

家长

工作

⒈家园共育：利用书报、网络、参观展览和博物馆等方式，扩展幼儿对中国过去和现在的了解。

⒉亲子活动推荐：请家长利用空余时间与幼儿一起做好“了不起的中国人”调查，鼓励多种形式呈现。

⒊其他：建议家长在家里鼓励幼儿学习跳绳。

环境

创设

⒈主题环境：继续布置“有趣的汉字”专栏，结合生活实际，帮助幼儿体会文字的用途。

⒉游戏环境：继续丰富有关祖国名胜的图片、绘本等，积淀幼儿热爱祖国的情感。