星期

内容

一

二

三

四

五

来园

关注幼儿来园时间，提醒晚来的幼儿准时来园，养成按时来园的习惯。

引导幼儿来园后进行小院劳动，整理和摆放游戏材料并照顾院子里的植物。

户外锻炼

重点指导大型玩具及周边，重点引导幼儿在各种障碍物的场地上展开活动，通过走滚筒、吊滑索等活动促进幼儿身体协调以及肌肉力量的发展。

重点指导大型玩具，鼓励幼儿运用四肢力量向上攀爬，在攀爬时调动身体的各个部位协调运作，需要手、眼、脚各个部位组合进行匍匐攀爬，锻炼幼儿的协调能力。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，提供桌子、椅子、垫子、皮筋等材料组织幼儿在室内进行障碍走、钻、爬、跳等运动循环游戏，锻炼幼儿平衡能力。

集体、

小组活动

语言：小动物学本领

美术:机器人

综合实践活动

音乐：石头剪刀布

数学：蜘蛛糖果店

上午游戏

周二、三、五区角游戏：美工区（《纸盒变变变》《不一样的机器人》）；益智区（《数独》《有趣的扑克纸牌》）；科探区（《有趣的电路》《拼装汽车》）；阅读区（《给机器人的信》《花草纸书签》）；建构区（《东方明珠塔》；院子游戏（《户外娃娃家》《扎染时装秀》《扎染》《花草纸》等。

重点指导美工区游戏（纸盒变变变），本周提供纸盒、纸筒、活动眼睛、胶枪等材料，支持幼儿进行创意组合制作机器人，发展幼儿的想象力和创造能力。

周一：项目活动：创意造纸小组

周四：书博馆

下午体锻

及游戏

户外锻炼：篮球场（重点引导幼儿进行以篮球为器械的投掷游戏。在投掷时注意双手持球于胸前，肘部微向外展，起跳时身体向上挺拔，眼睛注视篮筐。发展幼儿手眼协调性。

户外锻炼：东操场（重点指导幼儿能够手脚协调攀爬攀爬墙，引导幼儿手抓紧绳子，利用脚蹬向上攀爬，发展幼儿的手部肌肉力量。）

户外锻炼：操场南（重点发展幼儿肢体的协调性。借助大型玩具，指导幼儿通过钻、爬、跳等运动方式，锻炼幼儿身体的协调性以及平衡性。）

户外锻炼：彩虹跑道（重点指导纸棒击球的游戏。重点指导幼儿在观察到对方用纸棒将打到自己的区域后能用纸棒将球准确挥出去，发展幼儿手眼协调能力。）

户外锻炼：挑战营（重点指导幼儿自主选择游戏材料分散游戏，可利用沙包、飞盘等进行两人互相接抛以及投掷类游戏活动；幼儿在挑战攀爬时能够手脚相互交替爬）

周一区角游戏：户外娃娃家、扎染时装秀、扎染、花草纸、瓶瓶罐罐店等。

周二、三：户外建构

周四：走园游戏

周五：劳动日活动

日常活动

⒈每周安全一话：春季饮食卫生。

⒉餐点活动：鼓励营养师在餐前介绍自己今日的菜品，并引导幼儿关注今日的营养搭配。

⒊散步活动：鼓励幼儿自主制定散步路线，寻找小院内可以造纸的材料。

⒋午睡活动：播放睡前故事，午睡时及时巡查幼儿午睡情况，提醒幼儿不趴着睡觉。

⒌习惯养成：引导幼儿根据音乐信号及时整理玩具并跟着音乐节奏做动作。

⒍离园活动：提醒幼儿带好随身物品，安全有序排队放学。

⒎其他：鼓励幼儿继续观察大班院子里的花并记录在手札本进行新闻播报。

家长工作

⒈家园共育：家长可利用节假日带孩子到科技馆了解一些发明创造，感受科技对生活的影响。

⒉亲子活动推荐：在家中与孩子一起了解关于机器人的发明与创造。

⒊其他：抽空与孩子聊聊还有哪些材料可以造纸。

环境创设

⒈环境布置：和幼儿讨论纸博物馆的位置，制定策展计划，把造纸游戏中的花草纸布置在博物馆中。

⒉游戏环境：把幼儿制作的关于机器人的手工作品和绘画作品形式多样地布置在美工区。

本周反思