星期

内容

一

二

三

四

五

来园

支持幼儿来园后主动参与雨水收集装置的日常维护与雨水储存，鼓励幼儿使用收集的雨水浇灌小院植物。

支持幼儿观察记录墙角轮胎内扦插的月季花，记录月季扦插苗的芽苞和高度变化。

户外锻炼

基于上周户外锻炼开展中幼儿对走、跑、跳、钻爬等组合游戏兴趣浓厚的情况，本周预约东操场。

重点指导攀爬墙，鼓励幼儿在攀爬过程中能够准确判断自己的位置和方向，灵活调整身体姿势，能手脚交替协调的向上攀爬，并注意保持适当的距离，锻炼幼儿上肢、下肢及全身的协调性，增强肌肉力量。

重点指导种植园空地，支持幼儿运用梯子、轮胎、砖头等材料进行组合运动，运动中不推不挤注意安全。鼓励幼儿在情境中进行走、攀爬、跳跃等运动技能的锻炼，轮胎和梯子可自由组合情境，实现一物多玩。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，提供桌子、椅子、皮球等材料组织幼儿在室内进行障碍走、钻、爬、滚球等运动循环游戏，锻炼幼儿平衡能力。

集体、

小组活动

语言：蟋蟀找朋友

音乐：金孔雀，轻轻跳

数学：数学规则猜猜猜

美术：各种各样的扇子

科学：嘘，别打扰他们

上午游戏

周二区角游戏：美工区（《创意画：夏天是西瓜做的一个梦》《立体作品：荷塘景色》）；益智区（《围追堵截》《趣玩立方体》）；科探区（《水变清了》《水上芭蕾》）；阅读区（《成语故事四格画》《辩论：夏天好还是冬天好》）；建构区（《水上乐园》；院子游戏（《户外娃娃家》《瓶瓶罐罐店》《扎染时装秀》《花草纸小铺》等。

重点指导区角游戏（美工区：荷塘景色），本周提供各种吹塑板、颜料、装饰材料、超轻黏土，支持幼儿使用不同材料进行塑形、组合，设计夏日荷塘景色，发展幼儿的立体塑形能力。

周一、三、五：泥沙池

周四：雨水收集项目活动

下午体锻

及游戏

户外锻炼：篮球场（重点引导幼儿进行以篮球为器械的投掷游戏。在投掷时注意双手持球于胸前，肘部微向外展，起跳时身体向上挺拔，眼睛注视篮筐。发展幼儿手眼协调性。）

户外锻炼：操场南（重点发展幼儿肢体的协调性。借助大型玩具，指导幼儿通过钻、爬、跳等运动方式，锻炼幼儿身体的协调性以及平衡性。）

户外锻炼：操场北（重点指导单脚向前跳跃：利用跨栏、条状塑料积木指导幼儿在单脚跳跃的时候掌握身体前倾，上半身放松，微曲膝盖的动作要领。）

户外锻炼：彩虹跑道（重点指导纸棒击球的游戏。重点指导幼儿在观察到对方用纸棒将打到自己的区域后能用纸棒将球准确挥出去，发展幼儿手眼协调能力。）

户外锻炼：挑战营（重点指导幼儿自主选择游戏材料分散游戏，可利用沙包、飞盘等进行两人互相接抛以及投掷类游戏活动；幼儿在挑战攀爬时能够手脚相互交替爬）

周一、三、五区角游戏：娃娃家、堆肥、照顾植物、扎染、瓶瓶罐罐店等。

周四：院子游戏

周五：书博馆

日常活动

⒈每周安全一话：防震演练。

⒉餐点活动：营造舒适的用餐环境，引导幼儿自主结伴选择用餐座位，洗净双手自主用餐，用餐时保持安静。

⒊散步活动：鼓励幼儿自主制定散步路线的同时，观察发现夏天到来的幼儿园中动植物的生机与变化。

⒋午睡活动：引导幼儿有序如厕、洗手，教师在幼儿午睡时巡视幼儿的睡姿，帮助幼儿养成良好的睡眠习惯。

⒌习惯养成：引导幼儿过渡环节先上厕所、喝水，再有序开展自主游戏，规划自己的休息十分钟。

⒍离园活动：引导幼儿行走时保持安静，跟随队伍，两两牵手，到达时学会等待，按照学号有序地离开，离园时能主动和教师、阿姨说再见。

⒎其他：与幼儿聊聊班级宠物小兔子，天气热了如何照顾。

家长工作

⒈家园共育：搜索、分享一些夏季动植物知识。

⒉亲子活动推荐：绘本共读：《稀里哗啦下大雨》、《今天是西瓜日》、《西瓜游泳场》

⒊其他：鼓励幼儿独立完成一些事情，培养幼儿自主能力，如独自睡觉、制定放学后计划等。

环境创设

⒈环境布置：收集展示小动物夜晚活动的照片，相互介绍，尝试进行分类。张贴一些在夜晚工作的人们的照片或图片。

⒉游戏环境：和幼儿一起收集夏日独有的游戏材料，丰富院子游戏，创造性的将材料运用到游戏中。

本周反思