星期

内容

日

一

二

三

来园

本周鼓励幼儿签到时有序排队签到，签到值日生及时整理签到台，检查签到情况和时间是否记录等。

鼓励幼儿来园后照料小兔子，观察兔子生长情况，为小兔子打扫兔窝，收获院子蔬菜喂食兔子。

户外锻炼

重点指导南跑道，指导幼儿跑酷起跑前调整姿势，如双脚前后站，前脚屈膝、后脚微屈，身体前倾；接近垫子加速摆臂，带动身体助力跑过，提升助力跑能力与速度连贯性。

重点指导爬龙，强调爬龙屈膝低头要点，屈膝利发力与控重心，低头降重心增稳。提醒幼儿踩网结点，感受重心移动，借结点调姿势，安全流畅攀爬，提升攀爬与平衡能力。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，用桌椅、绳子组织障碍走、钻、爬、滚球循环活动。障碍走注意步伐节奏绕物；钻桌下小心头部；爬椅子手脚配合；滚球掌握发力方向力度，锻炼平衡能力。

集体、

小组活动

语言：青蛙飞行员

数学：方块组合变变变

美术：我想飞

社会：发明家的故事

上午游戏

周一、三区角游戏：美工区（《水墨画：小蝌蚪找妈妈》《不一样的机器人》）；益智区（《趣玩立方体》《有趣的扑克纸牌》）；科探区（《有趣的电路》《镜子成像》）；语言区（《成语故事四格画》《有趣的印刷》）；建构区（《东方明珠塔》《立交桥》；院子游戏（《户外娃娃家》《扎染时装秀》《扎染》《花草纸》等。

重点指导益智区游戏（趣玩立方体），本周提供立方体方块、记录单、水彩笔、手绘垫板等材料，鼓励幼儿进行多次尝试摆放立方体，从不同角度观察立方体的呈现，发展幼儿的空间立体感和逻辑思维能力。

周日、周二：小溪流

下午体锻

及游戏

户外锻炼：彩虹跑道（重点指导纸棒击球的游戏。重点指导幼儿在观察到对方用纸棒将打到自己的区域后能用纸棒将球准确挥出去，发展幼儿手眼协调能力。）

户外锻炼：操场南（重点发展幼儿肢体的协调性。借助大型玩具，指导幼儿通过钻、爬、跳等运动方式，锻炼幼儿身体的协调性以及平衡性。）

户外锻炼：挑战营（重点指导幼儿自主选择游戏材料分散游戏，可利用沙包、飞盘等进行两人互相接抛以及投掷类游戏活动；幼儿在挑战攀爬时能够手脚相互交替爬）

户外锻炼：操场北（重点指导单脚向前跳跃：利用跨栏、条状塑料积木指导幼儿在单脚跳跃的时候掌握身体前倾，上半身放松，微曲膝盖的动作要领。）

周日、二区角游戏：户外娃娃家、扎染时装秀、扎染、花草纸、瓶瓶罐罐店等。

周一、三：线绳馆

日常活动

⒈每周安全一话：夏季饮食要注意。

⒉餐点活动：营造温馨的餐点氛围，指导幼儿午餐前能安静排队洗手、用餐时保持桌面整洁，鼓励幼儿自主盛菜时吃多少打多少、不浪费食物。

⒊散步活动：天气好的时候在院子里进行饭后活动，寻找院子里的昆虫，观察它们的生活环境。

⒋午睡活动：鼓励幼儿睡前自主整理衣物、起床后将被褥折叠整齐，提醒幼儿不要站在上铺穿衣物等。

⒌习惯养成：继续鼓励幼儿来园挂牌时要根据天气情况增添或减少钩子以及挂牌数量。

⒍离园活动：鼓励幼儿自己看时钟知道快离园了，做好离园前的整理工作，检查检查自带物品，保持干净整洁、愉快安全离园。

⒎其他：鼓励幼儿收集身边各种废旧材料，完善自己的小发明。

家长工作

⒈家园共育：鼓励家长利用周末时间和孩子网上搜科学小实验，一起玩一玩，玩时拍一些视频或照片和同伴一起分享。

⒉亲子活动推荐：鼓励家长和孩子一起利用身边的废旧物品进行创作，并将作品带到幼儿园放在班级美工区展示，鼓励其他幼儿学习。

⒊其他：鼓励家长在往返家园的途中引导幼儿观察各种交通工具，并利用多种机会带领幼儿认识海上、空中的交通工具。

环境创设

⒈环境布置：继续布置主题墙“科技在身边”，将幼儿的表征选择好布置环境。

⒉游戏环境：和幼儿一起收集材料，继续丰富院子游戏材料，创造性的将材料运用到游戏与实验中。

本周反思