星期

内容

一

二

三

四

五

来园

本周鼓励幼儿签到时有序排队签到，签到值日生及时整理签到台，检查签到情况和时间是否记录等。

鼓励幼儿来园后进行院子劳动，照顾观察植物的生长情况，值日生整理院子材料。

户外锻炼

重点指导回形骑行，提供平衡车、滑板、三轮车等，引导幼儿双手握把向前骑车，尝试控制方向速度，锻炼平衡能力和动作协调性；鼓励幼儿同伴间合作，轮流骑车、坐车，体验同伴游戏的快乐。

重点指导跑酷区，提供跑酷组合材料，鼓励幼儿爬、跳、钻、跑通过障碍物，锻炼身体动作的协调能力和平衡能力。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，提供桌子、椅子、皮球等材料组织幼儿在室内进行障碍走、钻、爬、滚球等运动循环游戏，锻炼幼儿平衡能力。

集体、

小组活动

健康：大脑司令部

数学:电话号码

科学：有趣的桥

音乐：都睡着了

语言：喜欢用工具的猫和不喜欢用工具的猫

上午游戏

周一、二、五区角游戏：美工区（《水墨画：小蝌蚪找妈妈》《不一样的机器人》《花草纸手作》）；益智区（《趣玩立方体》《有趣的扑克纸牌》）；科探区（《有趣的电路》《镜子成像》）；语言区（《成语故事四格画》《有趣的印刷》）；建构区（《东方明珠塔》《立交桥》；院子游戏（《户外娃娃家》《扎染时装秀》《扎染》《花草纸》等。

重点指导益智区游戏（趣玩立方体），本周提供立方体方块、记录单、水彩笔、手绘垫板等材料，鼓励幼儿进行多次尝试摆放立方体，从不同角度观察立方体的呈现，发展幼儿的空间立体感和逻辑思维能力。

周三、周四：桂花园

下午体锻

及游戏

展幼儿肢体的协调性。借助大型玩具，指导幼儿通过钻、爬、跳等运动方式，锻炼幼儿身体的协调性以及平衡性。）

户外锻炼：篮球场（重点引导幼儿进行以篮球为器械的投掷游戏。在投掷时注意双手持球于胸前，肘部微向外展，起跳时身体向上挺拔，眼睛注视篮筐。发展幼儿手眼协调性。

户外锻炼：操场南（重点发户外锻炼：东操场（重点指导幼儿能够手脚协调攀爬攀爬墙，引导幼儿手抓紧绳子，利用脚蹬向上攀爬，发展幼儿的手部肌肉力量。）

户外锻炼：挑战营（重点指导幼儿自主选择游戏材料分散游戏，可利用沙包、飞盘等进行两人互相接抛以及投掷类游戏活动；幼儿在挑战攀爬时能够手脚相互交替爬）

户外锻炼：彩虹跑道（重点指导纸棒击球的游戏。重点指导幼儿在观察到对方用纸棒将打到自己的区域后能用纸棒将球准确挥出去，发展幼儿手眼协调能力。）

周三区角游戏：户外娃娃家、扎染时装秀、扎染、花草纸、瓶瓶罐罐店等。

周一：银杏林

周二：创想园

周四：走园游戏

周五：劳动日活动

日常活动

⒈每周安全一话：预防传染病。

⒉餐点活动：午餐前能安静排队洗手，根据自身情况，自主盛饭。指导幼儿安静午餐，保持桌面干净整洁。

⒊散步活动：与幼儿一起寻找幼儿园里的科技产品，感受科技产品给我们生活带来的便捷。

⒋午睡活动：提醒幼儿整齐叠放自己的衣服鞋子，叮嘱上铺幼儿坐在床上整理床铺。

⒌习惯养成：户外晨锻进入教室后，养成七步洗手法再用点心的习惯。

⒍离园活动：提醒幼儿整理自己的小抽屉，带好自己的随身物品水杯、衣物等回家。

⒎其他：继续和孩子一起收集小院游戏中需要的材料，丰富院子游戏活动的开展。

家长工作

⒈家园共育：利用周末时间和孩子网上搜科学小实验，一起玩一玩，玩时拍一些视频或照片和同伴一起分享。

⒉亲子活动推荐：利建议家长利用空余时间和孩子一起去科技馆打卡，了解科技馆里的科技产品，感受科技与人们生活的关系。

⒊其他：收集一些身边常用的科技小产品，鼓励幼儿与同伴游戏时共同探究。

环境创设

⒈环境布置：利用幼儿的各类作品不断丰富班级环境的创设，在科探区摆放幼儿带来的科技小产品，鼓励幼儿探究。

⒉游戏环境：继续丰富院子里的游戏材料，和幼儿重新布局院子游戏，及时清理破旧物品，使小院环境越来越温馨。

本周反思