星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于幼儿对院子里游戏材料摆放还没有形成习惯，本周继续鼓励幼儿来园后布置小院、清扫小院、照顾好小院里的植物并做好观察记录。

基于气候逐渐变冷，院子有枯叶和露水，本周重点鼓励来园早的幼儿记录院子早晨温度、一起捡落叶、扫露水。

户外锻炼

重点指导挑战营，重点指导挑战营，指导能力较弱的幼儿走平衡木、走轮胎等来锻炼幼儿平衡能力，指导能力较强的幼儿通过攀爬长梯子、木栏杆等到达篮网顶端，发展幼儿手脚协同的攀爬能力。

重点指导投掷区，鼓励幼儿尝试利用多种材料进行投掷，重点锻炼幼儿上肢力量。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，提供桌子、椅子、沙包、塑料圈等材料组织幼儿在室内进行障碍走、钻、爬、跳等运动循环游戏，锻炼幼儿的身体协调能力。

集体、

小组活动

语言：十个爸爸

数学：左右在哪里

美术：各种各样的商店

音乐：数高楼

科学：影子剧院

上午游戏

周一、周三、周五区角游戏：美工区（《大师作品：白桦树林》《各种各样的商店》《扎染文创》）；益智区（《左手右手》《五子棋》）；科探区（《树叶标本》《光影剧场》）；阅读区（《成语故事四格画》《毛笔书写》）；建构区（《树屋》雪花片《树》）；院子游戏（《扎染工艺坊》《花草纸》《瓶瓶罐罐店》《树博物馆》等）。

重点指导科探区（光影剧场），基于幼儿对手影游戏产生兴趣，本周提供彩色透光片、白卡纸、手电筒等，支持幼儿自制光影手偶，探索光的穿透与遮挡与影子形状之间的关系，初步了解影子形成的原理。

周二：木头馆

周四：项目活动：树木怎样过冬

下午体锻

及游戏

户外锻炼：操场南（重点指导听指令快跑：能快跑25 米左右。）

户外锻炼：彩虹跑道（重点指导骑车障碍赛：能在斜坡上或绕障碍物中较平稳地行走。）

户外锻炼：操场北(重点指导楼梯攀爬等，发展双手双脚协调用力交替往上以及动作协调能力。）

户外锻炼：挑战营（重点指导投掷区，提供纸球、飞盘、沙包等，发展幼儿上肢力量。）

户外锻炼：东操场（重点指导爬龙，鼓励幼儿勇敢攀爬，发展幼儿手脚协调能力。）

周一、三、五：线绳馆

周二：区角游戏：重点指导户外娃娃家，基于上次孩子热衷于在娃娃家做饭但是觉得菜品不够丰富，本周鼓励幼儿去收集更多深秋掉落的自然物和装饰菜品，当做娃娃家的食品。

周四：院子游戏

生活

活动

⒈每周安全一话：电子产品不沉迷。

⒉餐点活动：鼓励幼儿饭前便后要及时洗手，正确的洗手，能使用“七步洗手法”进行洗手，引导幼儿有序的如厕、盥洗。

⒊散步活动：利用散步时间，继续引导幼儿讨论和布置完善自己的小组汇报交流的内容和方式。

⒋午睡活动：加强午餐午睡的管理，特别是引导幼儿不挑食，养成良好的生活习惯。

⒌习惯养成：继续推行小小管理员的工作，提醒幼儿自主分类整理和摆放院子里的材料。

⒍离园活动：提醒幼儿检查自带物品，保持干净整洁、情绪愉悦、安全有序离园。

⒎其他：每天保证幼儿“树”小组研究的时间，并追随幼儿问题研究小组活动，适时地进行引导和组织“树”项目活动的开展。

家长工作

⒈家园共育：父母可以和幼儿一起讨论关于树方面的话题，了解更多自己眼睛看到的当下季节里树的变化。

⒉亲子活动推荐：和幼儿参观公园观察树的变化，感受树木的不同特征。

⒊其他：早晚温差很大，注意冷暖，如有发热及时和老师沟通。

环境创设

⒈环境布置：继续丰富班级亮眼看世界的相关的环境，根据幼儿活动中的需要收集相关材料。

⒉游戏环境：在区域游戏中投放各种探索方面游戏材料，供幼儿探索发现这个神奇的世界。

本周反思