星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周气温降低，幼儿来园后喜欢在教室内活动，来园这段时间院子材料没人摆放，自然角照顾不到位，本周重点鼓励幼儿多进行户外活动，提醒幼儿及时照顾院子植物，和幼儿讨论如何给植物做好保暖工作。

基于来园后能主动洗手的幼儿人数越来越少，鼓励幼儿进园主动洗手，养成良好的卫生习惯。

户外锻炼

重点指导东操场，攀爬墙：基于幼儿之前已有攀爬网的相关经验，提供手套、绳子等材料，并在活动前充分进行投掷、小推车等游戏作为热身活动，鼓励幼儿尝试依靠上肢力量握紧麻绳进行轮胎墙的攀爬，锻炼幼儿的上肢大肌肉力量和腹部核心力量。

轮胎组合：基于幼儿已有多种材料组合经验，本周鼓励幼儿在情境中进行走、攀爬、跳跃等运动技能的锻炼，轮胎和梯子可自由组合情境，实现一物多玩。运动中不推不挤注意安全。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，提供桌子、椅子、皮球等材料组织幼儿在室内进行障碍走、钻、爬、滚球等运动循环游戏，锻炼幼儿平衡能力。

集体、

小组活动

科学：让硬币浮起来

美术：星空

数学：马兰花

音乐：山谷回音真好听

语言：弟弟看星空

上午游戏

周一、周三、周五区角游戏：美工区（《大师作品：白桦树林》《扎染文创》）；益智区（《华容道》《五子棋》）；科探区（《自制万花筒》《神奇的“眼睛”》）；阅读区（《成语故事四格画》《毛笔书写》）；建构区（《东方明珠塔》）；院子游戏（《扎染工艺坊》《花草纸》《瓶瓶罐罐店》《户外娃娃家》等）。

重点指导科探区（自制万花筒），基于幼儿对各种各样的“看”产生浓厚兴趣，本周重点支持幼儿使用彩珠、彩色胶带、透明纸、纸筒当材料制作万花筒，发展幼儿创造力和动手能力。

周三、四：木头馆

下午体锻

及游戏

户外锻炼：挑战营（重点指导投掷区，提供纸球、飞盘、沙包等，发展幼儿上肢力量。）

户外锻炼：东操场（重点指导爬龙，鼓励幼儿勇敢攀爬，发展幼儿手脚协调能力。）

户外锻炼：操场南（重点指导听指令快跑：能快跑25 米左右。）

户外锻炼：操场北(重点指导楼梯攀爬等，发展双手双脚协调用力交替往上以及动作协调能力。）

户外锻炼：彩虹跑道（重点指导骑车障碍赛：能在斜坡上或绕障碍物中较平稳地行走。）

周二区角游戏：户外建构、户外娃娃家、烧烤店、自制浇水器、整理小菜园、修小路、自然写生等，重点指导瓶瓶罐罐店，基于上周孩子在游戏中发现瓶子价格混乱，本周鼓励幼儿制作价格标签，发展幼儿沟通合作能力。

周一、三、五：桂花园

周四：院子游戏

生活

活动

⒈每周安全一话：不随便给陌生人开门。

⒉餐点活动：提醒幼儿安静用餐，荤素搭配不挑食。

⒊散步活动：散步时提醒幼儿有意识地观察幼儿园，与幼儿讨论他们眼里的幼儿园。

⒋午睡活动：鼓励幼儿睡前自主整理衣物、起床后将被褥折叠整齐，提醒幼儿不要站在上铺穿衣物。

⒌习惯养成：鼓励幼儿饭后主动收拾餐具，主动擦干净自己的桌子。

⒍离园活动：提醒幼儿检查自带物品，保持干净整洁、情绪愉悦、安全有序离园。

⒎其他：在新闻播报站和幼儿讨论近期热点话题。

家长工作

⒈家园共育：孩子在家时也要养成用眼好习惯，关注幼儿看书和用电子产品的时间。

⒉亲子活动推荐：请家长利用空余时间与幼儿多多注意观察周围的人与事物，说说自己所观察的美丽风景。

⒊其他：家长可以帮助幼儿一起准备新闻播报内容。

环境创设

⒈主题环境：布置“明亮的眼睛”主题墙，内容包括：我眼中的幼儿园；外面的世界；保护眼睛。

⒉游戏环境：继续布置“树博物馆”，在博物馆增加一些木质造型。

本周反思