星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于秋季温度变化较大，来园时引导幼儿观察室内、室外温度计，进行温度记录、天气统计，感受秋季气温与人们生活变化的联系。

基于院子种植园的植物逐渐长高，本周重点提供测量工具、搭架工具，引导幼儿为豌豆苗搭架子，并分组进行观察记录。

户外锻炼

重点指导跑酷区，创设挑战赛道的情景，从高处往下跳时屈膝预摆，身体稍前倾，落地缓冲，注意身体平衡，落地较稳。尝试新的内容和玩法，获得身体运动的经验。

重点指导骑行，引导幼儿注意“交通信号灯”，理解红灯停、绿灯行等简单交通规则概念。鼓励幼儿之间相互交流、合作，比如模拟交通场景中的“交警”指挥、“行人”过马路等互动游戏。游戏结束将骑行工具摆放整齐，培养良好习惯。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，提供桌子、椅子、皮球等材料组织幼儿在室内进行障碍走、钻、爬、滚球等运动循环游戏，锻炼幼儿平衡能力。

集体、

小组活动

语言：搬过来搬过去

科学：动物的防身绝招

美术：蜘蛛织网

数学：熊猫排队

音乐：小老鼠和泡泡糖

上午游戏

周二、周三、周五区角游戏：美工区（《国画：柿子》《树枝吊饰》《扎染文创》）；益智区（《华容道》《五子棋》）；科探区（《树叶标本》《制造彩虹》）；阅读区（《成语故事四格画》《毛笔书写》）；建构区（《秋天的幼儿园》）；院子游戏（《秋日写生》《户外娃娃家》《扎染工艺坊》《花草纸》等）。

重点指导美工区（树枝吊饰），基于幼儿收集了许多秋日自然材料，且有过制作立体雕塑的经验，本周提供树枝、树叶、扭扭棒、麻绳、黏土、纽扣等材料，引导幼儿自由创意，尝试用不同的方式固定树枝进行造型，自选喜欢的材料进行创意，感受自然创意的乐趣。

周一：户外建构

周四：乐高馆

下午体锻

及游戏

户外锻炼：彩虹跑道（重点指导骑车障碍赛：能在斜坡上或绕障碍物中较平稳地行走。）

户外锻炼：操场北(重点指导楼梯攀爬等，发展双手双脚协调用力交替往上以及动作协调能力。）

户外锻炼：挑战营（重点指导投掷区，提供纸球、飞盘、沙包等，发展幼儿上肢力量。）

户外锻炼：东操场（重点指导爬龙，鼓励幼儿勇敢攀爬，发展幼儿手脚协调能力。）

户外锻炼：操场南（重点指导听指令快跑：能快跑25 米左右。）

周一区角游戏：户外娃娃家、扎染工艺坊、秋日写生、花草纸等，本周重点指导扎染工艺坊，基于幼儿前期使用扎染布料进行手机壳、扇子等文创制作，本周重点支持幼儿使用制作好的文创作品开店售卖，鼓励幼儿商量文创店人员安排，如店主、店员、设计师等，重点关注文创店人员的分工协作，发展幼儿的交流、协作能力。

周二、三、五：创想园

周四：走园游戏

生活

活动

⒈每周安全一话：小院里的安全。

⒉餐点活动：提醒幼儿洗手前将自己外套的袖子撸起来后，进行盥洗，并在盥洗结束后提醒幼儿放下袖口。

⒊散步活动：利用散步时间，引导幼儿发现幼儿园里的种子的分布情况，认识幼儿园内部分种子的传播方式。

⒋午睡活动：天气降温，教师在巡视时应及时关注幼儿的盖被情况，将踢掉的被子及时给幼儿盖好。

⒌习惯养成：提醒幼儿在进餐结束后将自己的桌面上、地上的米粒捡拾干净，保证幼儿良好的用餐习惯。

⒍离园活动：提醒幼儿检查自带物品，保持干净整洁、情绪愉悦、安全有序离园。

⒎其他：围绕“秋天的树”、“秋天的果实”等进行谈话，提升幼儿对秋天各种动植物的认知。

家长工作

⒈家园共育：利用周末时间带着孩子一起去走一走公园或植物园等，看看秋天的变化。

⒉亲子活动推荐：和幼儿一起上网搜一搜了解常绿树和落叶树的区别。

⒊其他：和幼儿一起看一看关于秋天的绘本，了解植物的多样性。

环境创设

⒈环境布置：利用幼儿收集来的各种秋天的资源布置展览。

⒉游戏环境：更新班级里“树木”主题博物馆主题墙。

本周反思