星期

内容

日

一

二

三

四

五

六

来园

基于幼儿假期对出去玩的话题感兴趣，本周重点和幼儿聊一聊去过的地方、当地的美食和特色有哪些。

基于幼儿疏于对班级院子植物的照顾，本周继续鼓励幼儿在来园时主动照顾院子植物，并做好记录。

户外锻炼

重点指导东操场，攀爬墙：基于幼儿之前已有攀爬网的相关经验，提供手套、绳子等材料，并在活动前充分进行投掷、小推车等游戏作为热身活动，鼓励幼儿尝试依靠上肢力量握紧麻绳进行轮胎墙的攀爬，锻炼幼儿的上肢大肌肉力量和腹部核心力量。

轮胎组合：基于幼儿已有多种材料组合经验，本周鼓励幼儿在情境中进行走、攀爬、跳跃等运动技能的锻炼，轮胎和梯子可自由组合情境，实现一物多玩。运动中不推不挤注意安全。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，将座椅重新摆放、搭建迷宫，鼓励幼儿进行独木桥的平衡游戏。

集体、

小组活动

国庆半日活动

语言：天安门

社会：我是中国

小娃娃

体育：小小旅行记

数学：分豆子

语言：我最爱祖国

音乐：北京的金山上

上午游戏

周一、二、三、日区角游戏：美工区（《美丽的青花瓷》《京剧头冠》）；益智区（《中国拼图》《华容道》）；科探区（《硬币存水》《会变的影子》）；阅读区（《有趣的汉字》《毛笔书写》）；建构区（《北京天安门》；院子游戏（《户外娃娃家》《扎染》《花草纸》《自然写生》等）。

重点指导美工区（京剧头冠）基于幼儿对京剧艺术服饰感兴趣，本周在美工区提供卷心筒、扭扭棒、毛球等，鼓励幼儿尝试制作京剧头冠，发展幼儿动手能力和创造力。

周四、五：乐高馆

下午体锻

及游戏

户外锻炼：挑战营（重点指导投掷区，提供纸球、飞盘、沙包等，发展幼儿上肢力量。

户外锻炼：操场北(重点指导楼梯攀爬等，发展双手双脚协调用力交替往上以及动作协调能力。）

大2班院子

户外锻炼：足球场

（重点指导运球：能手脚协调配合绕障碍运球。）

户外锻炼：操场南（重点指导听指令快跑：能快跑25 米左右。）

户外锻炼：彩虹跑道（重点指导骑车障碍赛：能在斜坡上或绕障碍物中较平稳地行走。）

户外锻炼：东操场（重点指导爬龙，鼓励幼儿勇敢攀爬，发展幼儿手脚协调能力。）

周二、三、五区角游戏：户外娃娃家、扎染、花草纸、自然写生等，基于幼儿对娃娃家菜品不够方便，本周鼓励幼儿尝试在角色游戏中增加送外卖的服务，发展幼儿的合作分工和沟通能力。

周日、一：乐高馆

周四：走园游戏

生活

活动

⒈每周安全一话：认识交通标记（1）。

⒉餐点活动：午餐前能安静排队洗手，根据自身情况，自主盛饭。指导幼儿安静午餐，保持桌面干净整洁。

⒊散步活动：利用散步活动时间，鼓励幼儿说一说幼儿园里的中国元素。

⒋午睡活动：鼓励幼儿睡前自主整理衣物、起床后将被褥折叠整齐，提醒幼儿不要站在上铺穿衣物。

⒌习惯养成：鼓励幼儿饭后主动收拾餐具，主动擦干净自己的桌子。

⒍离园活动：提醒幼儿检查自带物品，保持干净整洁、情绪愉悦、安全有序离园。

⒎其他：开展“新闻播报站”活动，请小小播报员介绍祖国的名胜古迹。

家长工作

⒈家园共育：为了让孩子让孩子对我们国家有更多的了解，需要家长协助幼儿一起了解中国传统文化、风景、地域特点等。

⒉亲子活动推荐：建议家长利用书报、网络、参观展览等方式，扩展幼儿对中国过去和现在的了解，感受中国的变化。

⒊其他：与幼儿一起收集国庆期间旅行地的地方特色。

环境创设

⒈主题环境：将幼儿收集的游览祖国各地的照片与大幅“中国地图”布置成“娃娃游中国”的专栏。

⒉游戏环境：不断优化班级各个游戏区的环境，比如，增加有关汉字方面的绘本图书、图片、视频等，了解汉字文化。

本周反思