星期

内容

六

二

三

四

五

来园

基于上周有13名幼儿能够完整书写姓名签到，本周鼓励其他书写学号签到的幼儿，尝试写一写自己的姓。

基于上周幼儿初步将院子杂草、废旧物品等进行了整理，本周继续鼓励幼儿来园自我管理后，走进院子自主劳动、准备院子游戏材料。

户外锻炼

重点指导升旗台跑酷：基于上周户外锻炼开展中幼儿缺乏锻炼助力跑方面的情况，本周预约大型玩具和酷跑的游戏，指导鼓励幼儿在游戏情境中滚动车子，最后助力跑过垫子，发展幼儿助力跑的能力。

重点指导爬龙：鼓励幼儿大胆攀爬，尝试躲避空缺的部分，克服多高空的恐惧，锻炼幼儿的协调性发展和躲闪能力。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，提供桌子、椅子、皮球等材料组织幼儿在室内进行障碍走、钻、爬、滚球等运动循环游戏，锻炼幼儿平衡能力。

集体、

小组活动

中秋节半日活动

中秋节放假

科学：会变的月亮

语言：面包房里的猫

美术：月亮的故事

上午游戏

周四、五区角游戏：美工区（《大师考尔德：有趣的脸》《七彩陀螺》《我眼中的变化》）；益智区（《百变魔尺》《趣味拼图》）；科探区（《制造彩虹》《会变的影子》）；阅读区（《写给朋友的信》《毛笔书写》）；建构区（《我的幼儿园》《我的家》；院子游戏（《娃娃家》《扎染》《写生》《造纸》等）。

重点指导美工区（大师考尔德：有趣的脸），基于幼儿有过弯折铁丝做造型的经验，本周提供铝线、彩色塑料片、纽扣、碎布头、吸管，引导幼儿利用铝线自由弯折，创造出自己的样子，并用彩色片片或者各种生活材料进行装饰，感受手工制作的乐趣。

周三：乐高馆

下午体锻

及游戏

户外锻炼：东操场（重点指导爬龙，鼓励幼儿勇敢攀爬，发展幼儿。）

中秋节放假

户外锻炼：彩虹跑道（重点指导骑车障碍赛：能在斜坡上或绕障碍物中较平稳地行走。）

户外锻炼：操场北(重点指导楼梯攀爬等，发展双手双脚协调用力交替往上以及动作协调能力。）

户外锻炼：操场南（重点指导听指令快跑，能快跑 25 米左右。）

周三、四、五：户外建构

生活

活动

⒈每周安全一话：安全使用铅笔。

⒉餐点活动：用餐前介绍今天的食谱，鼓励幼儿自主盛菜时吃多少打多少、不浪费食物。

⒊散步活动：利用散步活动时间，观察新学期幼儿园里的变化。

⒋午睡活动：鼓励幼儿睡前自主整理衣物、起床后将被褥折叠整齐，提醒幼儿不要站在上铺穿衣物。

⒌习惯养成：提醒幼儿多喝白开水，补充身体水分。

⒍离园活动：提醒幼儿检查自带物品，保持干净整洁、情绪愉悦、安全有序离园。

⒎其他：在幼儿喝水等过渡环节，播放轻音乐引导幼儿有序活动。

家长工作

⒈家园共育：和孩子一起收集相关院子创设的信息，给班级院子的创设提出合理建议。

⒉亲子活动推荐：和孩子一起聊一聊周围环境的变化，说说这些变化对自己生活的影响。

⒊其他：给孩子一起在家练习跳绳。

环境创设

⒈环境布置：将幼儿改造院子游戏的过程、表征等布置在主题墙上。

⒉游戏环境：根据幼儿意愿共同丰富院子角色游戏环境，布置瓶瓶罐罐店、娃娃家。

本周反思