星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周鼓励孩子们学习新的来园签到方式，本周重点鼓励幼儿进行自主签到、自主选择区域游戏并进行插牌。

基于上周和幼儿一起整理种植园地和自然角，本周重点和幼儿讨论种植园可以播种哪些植物。

户外锻炼

重点指导大型玩具，鼓励幼儿运用四肢力量向上攀爬，在攀爬时调动身体的各个部位协调运作，需要手、眼、脚各个部位组合进行匍匐攀爬，锻炼幼儿的协调能力。

重点指导跑酷区，创设挑战赛道的情景，锻炼幼儿钻、爬、跑、跳、前滚翻等运动技能，发展幼儿幼儿身体动作的协调性和灵活性。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，提供桌子、椅子、呼啦圈、皮球等材料组织幼儿在室内进行障碍走、钻、爬、滚球等运动循环游戏，发展幼儿平衡、合作能力。

集体、

小组活动

语言：重要电话

社会：大手牵小手

美术：变脸

数学：姜饼人

音乐：值日生

上午游戏

周三、四、五区角游戏：美工区（《我的新班级》《变化的月亮》《线描画：长大的我》）；益智区（《五子棋》《好玩的扑克纸牌》）；科探区（《会变的影子》《有趣的电路》）；阅读区（《世界真美好》《自主阅读》）；建构区（《班级院子》；院子游戏（《娃娃家》《烧烤店》《自制肥料》《花草纸》《自然写生》等）。

重点指导院子游戏（自制肥料），基于之前班级在院子里留下蔬果肥料，本周让幼儿继续收集果皮、蔬菜等材料继续制作肥料，并把之前剩下肥料给植物施肥，发展幼儿合作、分工沟通的能力。

周一：户外建构

周二：户外游戏;探究虫虫

下午体锻

及游戏

户外锻炼：操场南（重点指导听指令快跑：能快跑25 米左右。）

户外锻炼：彩虹跑道（重点指导骑车障碍赛：能在斜坡上或绕障碍物中较平稳地行走。）

）户外锻炼：挑战营（重点指导投掷区，提供纸球、飞盘、沙包等，发展幼儿上肢力量。）

大2班院子

户外锻炼：操场北(重点指导楼梯攀爬等，发展双手双脚协调用力交替往上以及动作协调能力。）

周二、三区角游戏：娃娃家、烧烤店、自制肥料、自然写生等，基于新学期娃娃家材料不够丰富，本周提供各种材料，如树枝、树叶、小草等，支持利用这些材料开展娃娃家游戏，鼓励幼儿制作美味的食物。

周一：项目活动：寻找蚂蚁

周四：走园游戏

周五：泥沙池

生活

活动

⒈每周安全一话：角色游戏的安全。

⒉餐点活动：午餐播放音乐，鼓励幼儿吃完自己的一份饭菜，餐后自主有序收拾、整理餐具，做到饭后擦嘴、漱口。

⒊散步活动：幼儿自主散步，观察幼儿园里植物的生长变化，了解夏天里一草一木的生长情况。

⒋午睡活动：鼓励幼儿睡前自主整理衣物、起床后将被褥折叠整齐，提醒幼儿不要站在上铺穿衣物。

⒌习惯养成：提醒幼儿多喝白开水，补充身体水分。

⒍离园活动：鼓励幼儿自己收拾玩具、整理好桌椅，拿好水壶，安静有序排队放学。

⒎其他：在过渡环节引导幼儿不吵不闹，在教室不乱跑。

家长工作

⒈家园共育：为了孩子能自主用餐熟练使用筷子，需要家长鼓励幼儿在家用筷子吃饭。

⒉亲子活动推荐：利用视频、照片、小时候的物品等，和孩子聊聊成长轨迹，说说现在自己的变化。

⒊其他：现在大班班级在一楼，院子里和教室里难免会有蚊虫，也建议家长协助孩子一起做好防蚊虫工作。

环境创设

⒈主题环境：继续布置“我发现的变化”专栏，和幼儿一起收集一些照片，张贴在主题墙。

⒉游戏环境：和幼儿一起收集材料，继续丰富院子游戏，继续增加娃娃家游戏的材料。

本周反思

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