星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于发现幼儿对院子里的水缸中的孑孓很感兴趣，知道是蚊子的幼虫，想要消灭却没有好的办法，本周提供昆虫捕捉器给幼儿，鼓励幼儿捕捉幼虫并清理，保障水缸环境。

基于最近发现幼儿在吃完午饭后不愿意将桌子上的骨碟、擦手布归还给保育员，本周实行小组轮流制，鼓励幼儿每个小组成员轮流进行归还工作，做好常规管理工作。

户外锻炼

重点指导基于幼儿之前已有攀爬网的相关经验，本周提供手套、绳子等材料，并在活动前充分进行投掷、小推车等游戏作为热身活动，鼓励幼儿尝试依靠上肢力量握紧麻绳进行轮胎墙的攀爬，锻炼幼儿的上肢大肌肉力量和腹部核心力量。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，继续提供桌子、椅子、呼啦圈、皮球等材料组织幼儿在室内进行障碍走、钻、爬、滚球等运动循环游戏，发展幼儿平衡、合作能力。

集体、

小组活动

语言：我喜欢长长的夜

音乐：小小萤火虫

数学：蜘蛛和糖果店

体育：传球

美术：闪亮的烟花

上午游戏

周一、五区角游戏：美工区（《夜晚城市》《夏日荷塘》）；益智区（《黏土塔》《有趣的户外测量》）；科探区（《小灯泡发光》《称重》）；建构区（《班级小花园》《自由搭建》）；阅读区（《故事《蟋蟀找朋友》》《给萤火虫写信》）；院子游戏（《娃娃家》《修篱笆》《小舞台》《水工厂》《户外烧烤》《铺路》等）。

重点指导美工区(夏日荷塘)，基于班级院子内的睡莲长出了荷叶，幼儿看到后很好奇，本周提供剪刀、彩纸、水彩笔、固体胶等，重点鼓励幼儿大胆创作夏天荷塘的自然景象，并将作品以剪贴画的形式呈现，发展幼儿的画面布局能力。

周二、三、四项目活动：泥沙池——泥沙城堡

下午体锻

及游戏

户外锻炼：攀爬墙

户外锻炼：小树屋

户外锻炼：长廊

户外锻炼：长廊

户外锻炼：大型玩具

周一、三、五区角游戏：小舞台、小医院、玩具店、建筑工地、奶茶店、美妆店等，本周重点指导小舞台，基于上基于前几周幼儿一直对小舞台进行装饰，在背景上挂了很多会发声的乐器，在上面挂了镭射纸以及其他材料，本周鼓励幼儿作为音响师利用挂着的乐器帮小舞台的表演者进行伴奏和放歌曲。

周二项目活动：喂鸡

周四：走园活动

生活

活动

⒈每周安全一话：爬山注意安全

⒉餐点活动：鼓励幼儿餐点时在音乐中能安静进餐，享受午餐。

⒊散步活动：天气好的时候在院子里进行饭后活动，寻找院子里的昆虫，观察它们的生活环境。

⒋午睡活动：将自己的衣服叠整齐放在床上，幼儿睡姿正确，不趴着睡。

⒌习惯养成：鼓励幼儿在游戏过后整理好玩具，特别是材料特别多的美工区。

⒍离园活动：鼓励幼儿检查自己的随身物品，检查水杯是否都放进桶里。

⒎其他：和孩子一起讨论泥沙池还需要哪些修改。

家长工作

⒈家园共育：鼓励家长晚上带着孩子一起找一找夏夜里的小动物，回幼儿园后进行分享。

⒉亲子活动推荐：和孩子一起讲一讲关于黑夜的绘本。

⒊其他：继续和幼儿讨论毕业典礼的节目，是否和同伴一起进行表演，开始准备节目内容和服装等。

环境创设

⒈环境布置：布置主题墙“黑夜密语”，采用多种方式（投票、表征）进行布置。

⒉游戏环境：和幼儿一起收集材料，继续丰富院子游戏，思考如何用现有的材料（染布、花草纸）装饰班级环境。

本周反思