星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于春天里、气温回升，院子里的杂草长得特别快，鼓励幼儿来园进行院子拔除杂草打扫院子、收拾整理游戏材料。

基于最近天气暖和，本周来园重点支持幼儿运动前后及时穿脱衣物并及时垫汗巾，以防感冒生病等。

户外锻炼

重点指导北跑道，支持幼儿运用跨栏、山洞、轮胎等材料进行组合运动，不推不挤注意个人安全，充分的在情境中进行走、跑、跳等运动技能的锻炼。

重点指导食堂北，支持幼儿利用沙包、纸球等材料进行组合运动，在运动中进行投远、投准等投掷运动技能的锻炼。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，将小椅子重新摆放、搭建独木桥，鼓励幼儿走独木桥的平衡游戏。

集体、

小组活动

社会：春天节日多

美术：金黄的菜花

音乐：花之舞

科学：春日花花分享会

语言：春天是一本书

上午游戏

周二、三、四区角游戏内容：美工区（《春天的花束》《春暖花开》）；建构区（《春日公园》）；益智区（《挑树枝》《球球拼搭》）；科探区（《纸桥的力量》《制作风向标》）；阅读区（《春日写信》、《绘本故事》）；院子游戏（《创意花草纸》《多彩扎染》、《写生春天 》、《创意拼搭》等）

重点指导美工区(春天的色彩)，基于上周游戏开展中幼儿已经对春天的花草特征、人们的活动有一定的了解的情况上，本周重点鼓励幼儿尝试用绿色系进行点彩画做背景，并想象剪贴春天里的事。

周一：户外建构

周五：银杏林（小舞台）

下午体锻

及游戏

户外锻炼：大型玩具

户外锻炼：大1院子

户外锻炼：长廊

走园游戏

户外锻炼：野战营

周一、二、五区角游戏，重点指导院子游戏(户外写生)，基于幼儿上周新种的很多花都开了，本周重点鼓励幼儿尝试画画院子里新种的花。

周三：乐高馆

周四：走园游戏

生活

活动

⒈每周安全一话：郊游要安全

⒉餐点活动：值日生播放音乐，营造愉快轻松的用餐氛围。幼儿餐后能分类收拾餐具，主动使用餐巾、嗽口。

⒊散步活动：散步时能注意观察，发现幼儿园里发芽的树，并尝试讨论。

⒋午睡活动：营造安静的午睡氛围，提醒幼儿睡前入厕，盖好被子。

⒌习惯养成：晨锻后进教室，先洗手后喝水，鼓励幼儿幼儿洗手使用七步洗手法，注意手卫生，预防春季传染病。

⒍离园活动：鼓励幼儿主动使用礼貌用语向老师、同伴道别，高兴地离园。

⒎其他：和孩子一起收集材料，投放到院子游戏中。

家长工作

⒈家园共育：和孩子一起查找有关花草植物的图片、图书等资料，引导孩子获得各种信息。

⒉亲子活动推荐：指导幼儿在家中种植两种花卉并进行持续的观察、比较和管理，记录植物的变化。

⒊其他：周末天气晴朗的情况下，可以带孩子一起去进行郊游活动，收集春日里的美好。

环境创设

⒈环境布置：师幼共同布置主题墙《春天》，主要内容春天里幼儿园野菜有哪些，野菜有哪些秘密等。

⒉游戏环境：和幼儿一起收集材料，继续丰富美工区区域游戏材料，引导幼儿能够创造性的利用材料进行实验探究。

本周反思