星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于气候变化，院子里有许多杂草，鼓励幼儿来园进行院子打扫工作和院子游戏材料的投放。

基于最近天气升温回暖的情况，本周来园重点支持幼儿运动前后及时穿脱衣物并及时垫汗巾，以防止感冒生病等。

户外锻炼

重点指导攀爬架，基于幼儿之前已有攀爬网的相关经验，本周提供手套、绳子等材料，并在活动前充分进行投掷、小推车等游戏作为热身活动，鼓励幼儿尝试依靠上肢力量握紧麻绳进行轮胎墙的攀爬，锻炼幼儿的上肢大肌肉力量和腹部核心力量。

重点指导滑板车，提供滑板车，手套，头盔等，鼓励幼儿进行滑行，发展幼儿身体平衡能力。在游戏时提醒幼儿投掷时注意两边是否有行人，注意身体平衡。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，利用平衡球和跳跳球，鼓励幼儿练习平衡和反应能力。

集体、

小组活动

语言：春姑娘的魔法

科学：花的秘密

音乐：柳树姑娘

数学：十只兔子去野餐

美术：春日写生

上午游戏

周一、三、四区角游戏内容：美工区（《五色花束》《春天里的小学》）；建构区（《春日公园》）；益智区（《球球拼搭》《棋类游戏》《挑树枝》）；科探区（《跳舞的小乌龟》《制作风向标》）；阅读区（《春日来信》、《新闻播报》）；院子游戏（《创意花草纸》《立交桥》等）

重点指导科探区(制作风向标)，基于幼儿已经有生活中人们判定风向的办法，鼓励幼儿尝试用多种材料自主设计、制作风向标，引导幼儿到户外调试风向标，发现问题，不断调整，让风向标动起来。

周二、三、四：小溪流

下午体锻

及游戏

户外锻炼：大2院子

户外锻炼：大1院子

户外锻炼：大1院子

走园游戏

户外锻炼：大1院子

周一、二、三区角游戏，本周重点指导院子游戏（扎染坊），基于上周幼儿扎染时用的是免洗颜料但效果不好，本周用水洗颜料进行扎染，保证颜色淡雅。

周四：走园游戏

周五：项目活动：制作花草树木标识牌

生活

活动

⒈每周安全一话：春季传染病预防。

⒉餐点活动：值日生播放音乐，营造愉快轻松的用餐氛围。幼儿播报菜谱，提醒同伴合理饮食，丰富营养。

⒊散步活动：在散步活动中引导幼儿观察幼儿园中的春花，如玉兰花、杨牡丹、风铃草等，为春日花朵写生增加前期经验。

⒋午睡活动：鼓励幼儿睡前自主整理衣物、起床后将被褥折叠整齐，提醒幼儿跪或坐在上铺铺被子或穿衣服。

⒌习惯养成：本学期的天气预报需要重新更新，鼓励幼儿进行气温记录和更新，发现春天气温变化的趋势。

⒍离园活动：提醒幼儿整理好个人物品，书包、柜子整理整齐，衣服鞋子自查。

⒎其他：说说春天来了自己小区里、周围身边发生了什么变化。

家长工作

⒈家园共育：家长可以带领孩子进行远足、踏青等活动，带寻找春天的痕迹，感受春天常见的、幼儿园中没有见到过的花草植物。

⒉亲子活动推荐：在家中进行一些植物的培育，并记录好植物的生长状态。

环境创设

⒈环境布置：院子里有许多的自然资源，幼儿进行采集或者改造（主要改造花坛），并将材料投放于班级的各个区域中。

⒉游戏环境：布置美工区游戏环境，鼓励幼儿创作春天有关的作品，将收集到的材料运用到区域游戏之中。

本周反思