星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于最近早上院子里会有结霜的现象，支持幼儿来园后尝试利用多种工具观察霜。

基于本学期最后一周，有的幼儿会提前请假回老家，本周重点关注来园幼儿情况，认真做好期末工作等。

户外锻炼

重点指导足球场，提供足球、篮球、篮球框、球门等，鼓励幼儿通过完成踢球、射球等动作，发展幼儿的腿部大肌肉动作，通过投篮、拍球等动作，发展幼儿跳跃能力、连续排球等能力。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，提供圈圈、沙包、保龄球等游戏材料，鼓励幼儿进行投掷、平衡等游戏。

集体、

小组活动

科学活动：“冰”糖葫芦

语言：万尔福的头发

音乐：胡说歌

体育：左右在哪里

放假

上午游戏

周一、二、三、四区角游戏内容：美工区（《剪窗花》《画福字》）；建构区（《新年的房子》《》）；益智区（《五子棋》《滚珠轨道》）；科探区（《冰的融化》《电子达人》）；阅读区（《自主阅读》《写信》）；院子游戏（《给树保暖》《温度检测》《户外娃娃家》等）

基于上周幼儿对折纸、剪窗花等手工很感兴趣，本周继续重点鼓励幼儿用红纸剪窗花、花型更丰富。

下午体锻

及游戏

户外锻炼：蔬果园

户外锻炼：大2院子

户外锻炼：大2院子

户外锻炼：大3院子

户外锻炼：大1院子

周一、二、三、四区角游戏，重点指导幼儿寻找冬日篝火主题需要的食材，如小木片、树枝等，支起帐篷增强游戏氛围，使娃娃家更加温馨愉快。

日常活动

⒈每周安全一话：寒假中的安全。

⒉散步活动：散步的时引导幼儿关注幼儿园每个班级门口的新年装饰，感受新年气氛。

⒊习惯养成：通过对温度的记录感受温度变化，对人体体感的不同感受。

⒋其他：和小伙伴一起分享最近的喜事、开心事情。

家长工作

⒈家园共育：陪伴孩子阅读漫画书籍《父与子》系列，感受人物的风趣、幽默。

⒉和孩子一起制订寒假计划，合理安排好寒假生活。

⒊家长与孩子一起收集各种各样保暖的物品，并亲身体验一下。

环境创设

⒈环境布置：和幼儿一起整理班级中的各区域材料。

⒉游戏环境：和幼儿一起整理班级中的游戏环境材料。

本周反思