星期

内容

一

二

三

四

五

来园

通过谈话的方式引导幼儿制作毕业倒计时牌的要求，本周重点指导幼儿利用来园时间商讨如何制作和表现，选择适合的场地和材料，并说一说自己选择的原因。

鼓励幼儿将讨论得出的想法用绘画的形式表现出来，设计自己独一无二的毕业倒计时牌。老师提醒幼儿注意画面的布局和色彩搭配，大胆发挥想象力。

户外锻炼

基于上周户外锻炼开展中幼儿对走、跑、跳、钻爬等组合游戏兴趣浓厚的情况，本周预约彩虹跑道。

重点指导回形骑行，提供平衡车、滑板、三轮车等，引导幼儿双手握把向前骑车，尝试控制方向速度，锻炼平衡能力和动作协调性；鼓励幼儿同伴间合作，轮流骑车、坐车，体验同伴游戏的快乐。

重点指导跑酷区，提供跑酷组合材料，鼓励幼儿爬、跳、钻、跑通过障碍物，锻炼身体动作的协调能力和平衡能力。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，提供桌子、椅子、绳子等材料组织幼儿在室内进行障碍走、钻、爬、滚球等运动循环游戏，锻炼幼儿平衡能力。

集体、

小组活动

语言：毕业献词

社会：毕业倒计时

美术：设计毕业海报

数学：做礼物盒

音乐：毕业歌

上午游戏

周一、周四、周五区角游戏：美工区（《毕业相册》《学士服小人》《水墨：荷花》）；益智区（《蜂巢计算》《挑棒》《纸牌游戏》）；科探区（《平衡鸟》《不倒翁》）；生活区（《翻花绳》《编杯垫》）阅读区（《毕业信》《绘本阅读：再见，我们的幼儿园》《故事骰子》）；建构区（《小学校园》、《水上乐园》）；院子游戏（《户外娃娃家》《搭桥》《自然拼摆》《美丽花店》《山洞音乐会》等）。

周二：毕业典礼

周三：泥沙地

下午体锻

及游戏

户外锻炼：操场南（重点发展幼儿肢体的协调性。借助大型玩具，指导幼儿通过钻、爬、跳等运动方式，锻炼幼儿身体的协调性以及平衡性。）

户外锻炼：操场南（重点发展幼儿肢体的协调性。借助大型玩具，指导幼儿通过钻、爬、跳等运动方式，锻炼幼儿身体的协调性以及平衡性。）

户外锻炼：彩虹跑道（重点指导纸棒击球的游戏。重点指导幼儿在观察到对方用纸棒将打到自己的区域后能用纸棒将球准确挥出去，发展幼儿手眼协调能力。）

户外锻炼：篮球场（重点引导幼儿进行以篮球为器械的投掷游戏。在投掷时注意双手持球于胸前，肘部微向外展，起跳时身体向上挺拔，眼睛注视篮筐。发展幼儿手眼协调性。）

户外锻炼：东操场（重点指导攀爬：幼儿手脚并用的方式安全地爬攀登架、网、轮胎等，发展幼儿四肢协调能力。）

周一、五区角游戏：美工区（毕业相册）本周提供硬卡纸、马克笔、装饰物等，鼓励幼儿用自己的方式设计并制作毕业礼物、毕业通讯录、毕业相册等。

周二：创想园

周四：院子游戏

日常活动

⒈每周安全一话：被绑架了，怎么办

⒉餐点活动：营造舒适的用餐环境，引导幼儿自主结伴选择用餐座位，洗净双手自主用餐，用餐时保持安静。

⒊散步活动：天气炎热，与幼儿一起在阴凉的地方散步，尝试与同伴合作闭着眼睛走路，感受黑夜前行的状态。

⒋午睡活动：加强午睡管理，及时纠正幼儿不良睡姿，提醒中午小便幼儿轻手轻脚，不打扰其他午睡的幼儿。

⒌习惯养成：提醒幼儿做好每天入园几件事，特别提醒院子值日生做好值日工作：早晨摆放游戏材料，下午收拾整理游戏材料。

⒍离园活动：鼓励幼儿及时整理自己的小绿框，带好自己的物品回家。

⒎其他：与幼儿继续讨论关于毕业典礼的事情

家长工作

⒈家园共育：请家长支持和配合孩子积极参与幼儿园的毕业演出活动，鼓励幼儿大胆展示自己的特长和才艺。

⒉亲子活动推荐：和孩子共同制作毕业小礼物，送给自己的好朋友。

⒊其他：提醒幼儿周二参加毕业典礼。

环境创设

⒈环境布置：布置“离园倒计时”主题墙，布置离园倒计时牌，每天提醒幼儿翻动倒计时牌，营造惜别的氛围。

⒉游戏环境：幼儿个人相片，引导幼儿在美工区装饰留言本，语言区在留言本上“留言”，互相表述同伴之谊。

本周反思