星期

内容

一

二

三

四

五

来园

天气炎热院子里的小鱼和鸽子们都不够有活力，本周引导孩子们共建鱼菜共生计划及时给鸽子提供食物并且给豆芽提供营养。

本周重点鼓励幼儿幼儿进行自主签到，能细致观察周末过后自然角植物的生长变化，如叶片的舒展、花朵的开放等，能用图画、简单符号或简短语言进行记录和分享。

户外锻炼

重点指导大型玩具及周边，重点引导幼儿在各种障碍物的场地上展开活动，通过走滚筒、吊滑索等活动促进幼儿身体协调以及肌肉力量的发展。

重点指导大型玩具，鼓励幼儿运用四肢力量向上攀爬，在攀爬时调动身体的各个部位协调运作，需要手、眼、脚各个部位组合进行匍匐攀爬，锻炼幼儿的协调能力。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，提供桌子、椅子、皮球等材料组织幼儿在室内进行障碍走、钻、爬、滚球等运动循环游戏，锻炼幼儿平衡能力。

集体、

小组活动

语言：我喜欢长长的夜

音乐：小鱼的梦

科学:白天和黑夜

美术：四季连环画

社会：忙忙碌碌的夜晚

上午游戏

周一：书博馆

周二：乐高馆

周三、四、五区角游戏：美工区(《夏日扇子》《夏日冰淇淋》《夏日荷塘》)；语言区(《夏日有约》《夏日绘本阅读》)；生活区(《插花》《夏日自然编织》)；益智区（《称重雪糕棒》《分饮料》《夏日拼图》）；科探区(《乌鸦喝水》《小船运货》)；建构区(《我眼中的高楼》《阿基米德积木“凉亭”》《游乐设施》；院子游戏》)。

下午体锻

及游戏

户外锻炼：操场北（重点指导单脚向前跳跃：利用跨栏、条状塑料积木指导幼儿在单脚跳跃的时候掌握身体前倾，上半身放松，微曲膝盖的动作要领。）

户外锻炼：挑战营（重点指导幼儿自主选择游戏材料分散游戏，可利用沙包、飞盘等进行两人互相接抛以及投掷类游戏活动；幼儿在挑战攀爬时能够手脚相互交替爬）

户外锻炼：彩虹跑道（重点指导纸棒击球的游戏。重点指导幼儿在观察到对方用纸棒将打到自己的区域后能用纸棒将球准确挥出去，发展幼儿手眼协调能力。）

户外锻炼：篮球场（重点引导幼儿进行以篮球为器械的投掷游戏。在投掷时注意双手持球于胸前，肘部微向外展，起跳时身体向上挺拔，眼睛注视篮筐。发展幼儿手眼协调性。）

户外锻炼：足球场（重点指导小组抛接球，4-5人一圈，一个把球抛中间地上，叫到的幼儿接，反应力练习。

周二、五：户外建构

周四：走园游戏

周五：项目活动：造桥游戏

生活

活动

⒈每周安全一话：会说话的标志。

⒉餐点活动：营造舒适的用餐环境，引导幼儿自主结伴选择用餐座位，洗净双手自主用餐，用餐时保持安静。

⒊散步活动：天气炎热，与幼儿一起在阴凉的地方散步，尝试与同伴合作闭着眼睛走路，感受黑夜前行的状态。

⒋午睡活动：加强午睡管理，及时纠正幼儿不良睡姿，提醒中午小便幼儿轻手轻脚，不打扰其他午睡的幼儿。

⒌习惯养成：提醒幼儿做好每天入园几件事，特别提醒院子值日生做好值日工作：早晨摆放游戏材料，下午收拾整理游戏材料。

⒍离园活动：鼓励幼儿及时整理自己的小抽屉，带好自己的物品回家。

⒎其他：与幼儿讨论关于毕业典礼的相关事宜，为下个星期孩子组织毕业典礼做好准备。

家长工作

⒈家园共育：请家长多带孩子到户外，观察夏天的动植物以及人们的衣着变化，丰富孩子有关夏天的感性经验。

⒉亲子活动推荐：和幼儿一同外出，和幼儿一起观察夏天人们不同的穿着与服饰。

⒊其他：能够运用多种途径激励幼儿感受夏日的变化，如观看绘本《夏天的歌》、《夏日西瓜》。

环境创设

⒈环境布置：继续收集幼儿作品，将幼儿制作、设计的漆扇、夏日西瓜等作品布置装饰成主题墙。

⒉游戏环境：基于幼儿在美工区制作的夏日西瓜、冰棍、漆扇量会比较大，本周鼓励积极与角色游戏联动，将手作作品自主投放到角色游戏中进行游戏。

本周反思