星期

内容

一

二

三

四

五

来园

关注小部分幼儿来园后出现无所事事的情况，本周重点支持他们自主进行值日生工作、开展柜面玩具筐和抽屉的整理，养成及时整理的习惯。

新增院子彩泥游戏，本周重点鼓励幼儿运用资源库里的各类自然材料、结合彩泥进行小院夏日风光的立体创作，为新游戏的开展做好准备。

户外锻炼

重点指导感官水泥路，鼓励幼儿通过控制自身重心维持平衡，避免突然加速或减速，在转弯时身体倾斜帮助平衡车平滑转向，同时注意控制速度避免速度过快而失去平衡。

重点指导攀爬架，提供木板、木块等材料，鼓励幼儿尝试在平衡木上站立行走并跨越一定高度的障碍物，根据不同的重心灵活调整手脚位置，锻炼幼儿上肢、下肢及全身的协调性，增强肌肉力量。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，提供桌子、椅子、皮球等材料组织幼儿在室内进行障碍走、钻、爬、滚球等运动循环游戏，锻炼幼儿平衡能力。

集体、

小组活动

语言：蟋蟀找朋友

科学：我喜欢的昆虫

美术：枇杷

音乐：月亮婆婆喜欢我

数学：动物电影院素材

上午游戏

周一、周四：户外建构

周二、三、周五区角游戏：美工区(《夏日扇子》《夏日冰淇淋》《夏日荷塘》)；语言区(《夏日有约》《夏日绘本阅读》)；生活区(《插花》《夏日自然编织》)；益智区（《称重雪糕棒》《分饮料》《夏日拼图》）；科探区(《乌鸦喝水》《小船运货》)；建构区(《我眼中的高楼》《阿基米德积木“凉亭”》《游乐设施》；院子游戏》)。

下午体锻

及游戏

户外锻炼：操场北（重点指导单脚向前跳跃：利用跨栏、条状塑料积木指导幼儿在单脚跳跃的时候掌握身体前倾，上半身放松，微曲膝盖的动作要领。）

户外锻炼：挑战营（重点指导幼儿自主选择游戏材料分散游戏，可利用沙包、飞盘等进行两人互相接抛以及投掷类游戏活动；幼儿在挑战攀爬时能够手脚相互交替爬）

户外锻炼：彩虹跑道（重点指导纸棒击球的游戏。重点指导幼儿在观察到对方用纸棒将打到自己的区域后能用纸棒将球准确挥出去，发展幼儿手眼协调能力。）

户外锻炼：篮球场（重点引导幼儿进行以篮球为器械的投掷游戏。在投掷时注意双手持球于胸前，肘部微向外展，起跳时身体向上挺拔，眼睛注视篮筐。发展幼儿手眼协调性。）

户外锻炼：足球场（重点指导小组抛接球，4-5人一圈，一个把球抛中间地上，叫到的幼儿接，反应力练习。

周二、三区角游戏：益智区（分饮料）基于在玩水流游戏时，有幼儿提出还有什么试验也是和水有关的，本周重点推荐“小船运货”和“乌鸦喝水”两个和水有关的游戏，支持幼儿用现有的游戏材料根据步骤图完成试验操作，观察记录自己的发现。

周四：走园游戏

周五：项目活动：造桥游戏

生活

活动

⒈每周安全一话：不去这里玩

⒉餐点活动：在用餐前提醒幼儿将椅子搬到自己座位并洗手，引导幼儿自主用餐。

⒊散步活动：根据天气情况，提醒幼儿散步前及时穿脱衣物，散步时鼓励幼儿发现幼儿园里的根的各种作用，并对幼儿的发现及时拍好照片记录。

⒋午睡活动：引导幼儿有序如厕、洗手，巡视幼儿的睡姿，帮助幼儿养成良好的睡眠习惯，观察幼儿被子对被子较厚的幼儿及时与其家长进行沟通更换。

⒌习惯养成：提醒幼儿及时更换自己的区域牌，并做好统计记录。

⒍离园活动：引导幼儿快速按照学号排列队伍，整齐有序，拿好自己的物品。行走时保持安静，跟随队伍，两两牵手，到达大厅时学会等待，按照学号有序地离开，离园时能主动和教师、阿姨说再见。

⒎其他：班级蚊子多，提醒幼儿可戴驱蚊手环。

家长工作

⒈家园共育：家长和孩子一起去公园或者马路感受夜晚，了解夏夜里的蚊虫安全问题。

⒉亲子活动推荐：家长鼓励孩子观察夏夜里有兴趣的景象，与孩子一同收集一些有关夏天夜晚里特有的现象的照片。

⒊其他：继续与幼儿讨论有关毕业典礼的节目整合等事宜。

环境创设

⒈环境布置：继续收集幼儿作品，将幼儿制作、设计的漆扇、夏日西瓜等作品布置装饰成主题墙。

⒉游戏环境：基于幼儿在美工区制作的夏日西瓜、冰棍、漆扇量会比较大，本周鼓励积极与角色游戏联动，将手作作品自主投放到角色游戏中进行游戏。

本周反思