星期

内容

一

二

三

四

五

来园

本周引导幼儿观察、记录、比较草莓苗的生长情况，重点引导幼儿在春天来临的时候通过用刷子刷一刷花朵的雄蕊和雌蕊帮助草莓花粉进行授粉。

本周鼓励幼儿寻找一些家里的发明，鼓励幼儿带到学校里和同伴进行交流，了解各种小发明的制作原理，发展幼儿的科学探究能力。

户外锻炼

重点指导回形骑行，提供平衡车、滑板、三轮车等，引导幼儿双手握把向前骑车，尝试控制方向速度，锻炼平衡能力和动作协调性；鼓励幼儿同伴间合作，轮流骑车、坐车，体验同伴游戏的快乐。

重点指导跑酷区，提供跑酷组合材料，鼓励幼儿爬、跳、钻、跑通过障碍物，锻炼身体动作的协调能力和平衡能力。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，提供桌子、椅子、皮球等材料组织幼儿在室内进行障碍走、钻、爬、滚球等运动循环游戏，锻炼幼儿平衡能力。

集体、

小组活动

语言：小机械立大功

美术:我发明的汽车

数学:小红帽分松果

科学：身边的发明

体育：贴烧饼

上午游戏

周四区角游戏：美工区（《纸盒变变变》《不一样的机器人》）；益智区（《数独》《有趣的扑克纸牌》）；科探区（《有趣的电路》《拼装汽车》）；阅读区（《给机器人的信》《书签》）；建构区（《机器人博物馆》；院子游戏（《户外角色游戏》《测测我自己》《花店》《山坡滚滚乐》《编网》等）。重点指导美工区游戏（不一样的机器人），本周提供纸盒、木块、活动眼睛、白乳胶等材料，支持幼儿进行创意组合制作机器人，发展幼儿的想象力和创造能力。

周二、五：书博馆

下午体锻

及游戏

户外锻炼：彩虹跑道（重点指导纸棒击球的游戏。重点指导幼儿在观察到对方用纸棒将打到自己的区域后能用纸棒将球准确挥出去，发展幼儿手眼协调能力。）

户外锻炼：操场北（重点指导单脚向前跳跃：利用跨栏、条状塑料积木指导幼儿在单脚跳跃的时候掌握身体前倾，上半身放松，微曲膝盖的动作要领。）

户外锻炼：挑战营（重点指导幼儿自主选择游戏材料分散游戏，可利用沙包、飞盘等进行两人互相接抛以及投掷类游戏活动；幼儿在挑战攀爬时能够手脚相互交替爬）

户外锻炼：篮球场（重点引导幼儿进行以篮球为器械的投掷游戏。在投掷时注意双手持球于胸前，肘部微向外展，起跳时身体向上挺拔，眼睛注视篮筐。发展幼儿手眼协调性。）

户外锻炼：操场南（重点发展幼儿肢体的协调性。借助大型玩具，指导幼儿通过钻、爬、跳等运动方式，锻炼幼儿身体的协调性以及平衡性。）

周一、三：乐高馆。

周二：项目化活动

周四：走园游戏

周五：劳动日活动

日常活动

⒈每周安全一话：春季饮食卫生。

⒉餐点活动：营造舒适的用餐环境，引导餐点管理员介绍今日的菜品后自主结伴选择用餐座位，洗净双手自主用餐，用餐时保持安静。

⒊散步活动：散步时能除了鼓励幼儿发现幼儿园里的高科技产品，并组织幼儿发现幼儿园内棋迷馆的科技产品。

⒋午睡活动：教师在幼儿午睡时巡视幼儿的睡姿，观察幼儿午睡的被子的薄厚，组织幼儿午睡后上下铺叠被子。

⒌习惯养成：引导幼儿过渡环节先上厕所、喝水，再有序开展自主游戏，规划自己的休息十分钟去拿自己的带来的小发明。

⒍离园活动：引导幼儿行走时保持安静，跟随队伍，两两牵手，学会等待，按照学号有序地离开，离园时能主动和教师、阿姨说再见。

⒎其他：鼓励幼儿收集身边各种废旧材料，为小发明做好准备。

家长工作

⒈家园共育：鼓励家长引导幼儿感知、关注生活中能给我们带来便利的发明和创造，鼓励幼儿尝试使用一些小工具。

⒉亲子活动推荐：鼓励家长与幼儿共同探索生活中的旋转物体或自然现象，如电风扇、轮子、陀螺等。尝试共同制作旋转物体

⒊其他：建议家长有意识地给孩子提供一些不同的小机械，讨论它们是怎样工作的，并与孩子一起慢慢地拆开这些小机械，观看其中的小零件。

环境创设

⒈布置“我发现的滚动”，把幼儿在生活中寻找到的会滚动的物品展示其中，引发幼儿的讨论，扩展相关的科学经验。

⒉根据创设的科学小栏目，投放幼儿收集到的物品和操作的图片，引导幼儿在探究中，丰富幼儿的表征和认知展示。

本周反思