星期

内容

一

二

三

四

五

来园

本周继续引导幼儿观察、记录、比较，种植在泥土里、轮胎里、花盆里的番茄苗的生长变化，并用自己的方式进行记录。

基于多数幼儿有过去过科技馆、博物馆参观的经验，对科技发明充满好奇，本周鼓励幼儿利用身边的各种资源了解高科技产品的发展与演变史、阅读有关科学家发明创造的故事，来园后和同伴交流、分享自己的认知。

户外锻炼

重点指导足球场，提供足球、篮球、篮球框、球门等，鼓励幼儿通过完成踢球、射球等动作，发展幼儿的腿部大肌肉动作，通过投篮、拍球等动作，发展幼儿跳跃能力、连续拍球等能力。鼓励幼儿挑战球类的多样玩法，重点关注幼儿在拍皮球时的连续性和稳定性，提升幼儿的协调性。关注幼儿游戏时的有序性，鼓励幼儿分散游戏，玩累了知道自己坐到小桶上休息、喝水。

重点指导小山坡游戏，鼓励幼儿尝试控制投掷的力量并通过观察目标位置、自己的站立位置和投掷角度进行投掷，重点发展幼儿上肢力量，促进幼儿的身体协调性。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，提供桌子、椅子、垫子、皮筋等材料组织幼儿在室内进行障碍走、钻、爬、跳等运动循环游戏，锻炼幼儿平衡能力。

集体、

小组活动

语言：小动物学本领

美术:机器人

综合实践活动

音乐：石头剪刀布

数学：蜘蛛糖果店

上午游戏

周四区角游戏：美工区（《纸盒变变变》《不一样的机器人》）；益智区（《数独》《有趣的扑克纸牌》）；科探区（《有趣的电路》《拼装汽车》）；阅读区（《给机器人的信》《书签》）；建构区（《机器人博物馆》；院子游戏（《户外角色游戏》《测测我自己》《花店》《山坡滚滚乐》《编网》等）。重点指导美工区游戏（纸盒变变变），本周提供纸盒、纸筒、活动眼睛、胶枪等材料，支持幼儿进行创意组合制作机器人，发展幼儿的想象力和创造能力。

周一、二、五：线绳馆

下午体锻

及游戏

户外锻炼：彩虹跑道（重点指导纸棒击球的游戏。重点指导幼儿在观察到对方用纸棒将打到自己的区域后能用纸棒将球准确挥出去，发展幼儿手眼协调能力。）

户外锻炼：挑战营（重点指导幼儿自主选择游戏材料分散游戏，可利用沙包、飞盘等进行两人互相接抛以及投掷类游戏活动；幼儿在挑战攀爬时能够手脚相互交替爬）

户外锻炼：操场北（重点指导单脚向前跳跃：利用跨栏、条状塑料积木指导幼儿在单脚跳跃的时候掌握身体前倾，上半身放松，微曲膝盖的动作要领。）

户外锻炼：篮球场（重点引导幼儿进行以篮球为器械的投掷游戏。在投掷时注意双手持球于胸前，肘部微向外展，起跳时身体向上挺拔，眼睛注视篮筐。发展幼儿手眼协调性。）

户外锻炼：操场南（重点发展幼儿肢体的协调性。借助大型玩具，指导幼儿通过钻、爬、跳等运动方式，锻炼幼儿身体的协调性以及平衡性。）

周一区角游戏：户外娃娃家、测测我自己、花店、山坡滚滚乐、编网等。

周二、三：项目化活动

周四：走园游戏

周五：劳动日活动

日常活动

⒈每周安全一话：春季饮食卫生。

⒉餐点活动：营造舒适的用餐环境，引导幼儿自主结伴选择用餐座位，洗净双手自主用餐，用餐时保持安静。

⒊散步活动：散步时能注意发现幼儿园里的高科技产品，鼓励幼儿讨论该发明的作用。

⒋午睡活动：引导幼儿有序如厕、洗手，教师在幼儿午睡时巡视幼儿的睡姿，帮助幼儿养成良好的睡眠习惯。

⒌习惯养成：引导幼儿过渡环节先上厕所、喝水，再有序开展自主游戏，规划自己的休息十分钟。

⒍离园活动：引导幼儿行走时保持安静，跟随队伍，两两牵手，学会等待，按照学号有序地离开，离园时能主动和教师、阿姨说再见。

⒎其他：鼓励幼儿收集身边各种废旧材料，为小发明做好准备。

家长工作

⒈家园共育：鼓励家长引导幼儿感知、关注生活中能给我们带来便利的发明和创造，鼓励幼儿尝试使用一些小工具。

⒉亲子活动推荐：鼓励家长和孩子一起去参观科技馆、博物馆，认识各种高科技的发明产品，满足幼儿对科学探究的兴趣。

⒊其他：鼓励家长在往返家园的途中引导幼儿观察各种交通工具，并利用多种机会带领幼儿认识海上、空中的交通工具。

环境创设

⒈环境布置：鼓励幼儿收集各种身边的小发明、小工具，展示在教室的语言区、美工区、自然角等。创设科技产品问题墙，鼓励幼儿将自己科技方面的问题展示在墙上。

⒉游戏环境：布置美工区游戏环境，增加“我设计的未来交通工具”，展示出幼儿的作品。

本周反思