星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于幼儿对院子里游戏材料摆放还没有形成习惯，本周继续鼓励幼儿来园后布置小院、清扫小院、照顾好小院里的植物并做好观察记录。

基于气候变更院子落叶堆积、陈设积有露水，本周重点鼓励来园早的幼儿为“院子小管家”到户外院子捡集落叶、洒扫露水。

户外锻炼

重点指导回形骑行，提供平衡车、滑板、三轮车等，引导幼儿双手握把向前骑车，尝试控制方向速度，锻炼平衡能力和动作协调性；鼓励幼儿同伴间合作，轮流骑车、坐车，体验同伴游戏的快乐。

重点指导跑酷区，提供跑酷组合材料，鼓励幼儿爬、跳、钻、跑通过障碍物，锻炼身体动作的协调能力和平衡能力。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，提供桌子、椅子、皮球等材料组织幼儿在室内进行障碍走、钻、爬、滚球等运动循环游戏，锻炼幼儿平衡能力。

集体、

小组活动

语言：你猜我是什么花

亲子运动会

元旦放假

数学：比比谁跳的远

音乐：堆雪人

上午游戏

周一、周五：桂花园  周二：亲子运动会  周三：元旦放假

周四：区角游戏：美工区（《扭扭棒雪花》《冰糖葫芦》《红薯变变变》）；益智区（《种花生》《认识单双数》）；科探区（《称重雪糕棒》《三面镜》）；阅读区（《好听的故事》《我的阅读故事》）；建构区（《太仓博物馆》）；院子游戏（院子游戏（《户外娃娃家》《炒菜店》《自然拼摆》《编门帘》《观察根》《山坡滚滚乐》《小船制作》等）。

基于幼儿有过编织的经验，本周提供吸管、麻绳、棉线、剪刀、编织架等，鼓励幼儿自由设计窗帘的样式和图案。引导幼儿小组合作编织门帘，分工明确，互相配合。感受编织门帘的乐趣。

下午体锻

及游戏

户外锻炼：东操场（重点指导爬龙，鼓励幼儿勇敢攀爬，发展幼儿手脚协调能力。）

户外锻炼：操场南（重点指导听指令快跑：能快跑25 米左右。）

户外锻炼：彩虹跑道（重点指导骑车障碍赛：能在斜坡上或绕障碍物中较平稳地行走。）

户外锻炼：操场北(重点指导楼梯攀爬等，发展双手双脚协调用力交替往上以及动作协调能力。）

户外锻炼：挑战营（重点指导投掷区，提供纸球、飞盘、沙包等，发展幼儿上肢力量。）

周一、周四：区角游戏 重点指导户外娃娃家，基于上次孩子热衷于在娃娃家做饭但是觉得菜品不够丰富，本周鼓励幼儿去收集更多深秋掉落的自然物和装饰菜品，当做娃娃家的食品。

周二：生活馆

周五：班级劳动日

生活

活动

⒈每周安全一话：出门玩要告知家长。

⒉餐点活动：鼓励幼儿饭前便后要及时洗手，正确的洗手，能使用“七步洗手法”进行洗手，引导幼儿有序的如厕、盥洗。

⒊散步活动：利用散步时间，继续引导幼儿讨论和布置完善自己的小组汇报交流的内容和方式。

⒋午睡活动：加强午餐午睡的管理，特别是引导幼儿不挑食，养成良好的生活习惯。

⒌习惯养成：继续推行小小管理员的工作，提醒幼儿自主分类整理和摆放院子里的材料。

⒍离园活动：提醒幼儿检查自带物品，保持干净整洁、情绪愉悦、安全有序离园。

⒎其他：每天提供给幼儿自我服务的时间和机会，鼓励幼儿在过渡环节主动帮助其他人劳动。

家长工作

⒈家园共育：马上长大一岁了，利用身边的点滴小事，鼓励孩子关心别人，并愿意帮助别人做一些力所能及的事。

⒉亲子活动推荐：在生活中和孩子一起收集有关新年的物品，体验过新年的快乐。

⒊其他：协助孩子完成一次“蛇年心愿”的调查表，帮助孩子记录。

环境创设

⒈环境布置：在教室内雪人作品、冬日森林等，营造节日氛围。

⒉游戏环境：在语言区提供有关冬天和新年的主题图书及漫画书籍，在区域中提供制作福字、窗花和编制中国结的材料。

本周反思