星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于冬日天气寒冷，院子里的动植物在冬日有明显的变化，本周鼓励幼儿来园后观察院子里里的动植物，在记录表上记录自己的发现并和同伴交流分享，鼓励孩子和同伴一起思考这样变化的原因。

基于上周请假人数较多，本周重点注意幼儿的来园状态，如发现咳嗽较严重的幼儿，持续观察幼儿的在园变现，并在放学后和家长及时沟通。

户外锻炼

重点指导足球场，提供足球、篮球、篮球框、球门等，鼓励幼儿通过完成踢球、射球等动作，发展幼儿的腿部大肌肉动作，通过投篮、拍球等动作，发展幼儿跳跃能力、连续排球等能力。鼓励幼儿挑战球类的多样玩法，重点关注幼儿在拍皮球时的连续性和稳定性，提升幼儿的协调性。关注幼儿游戏时的有序性，鼓励幼儿分散游戏，玩累了知道自己坐到小桶上休息、喝水。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，提供桌子、椅子、皮球等材料组织幼儿在室内进行障碍走、钻、爬、滚球等运动循环游戏，锻炼幼儿平衡能力。

集体、

小组活动

社会：十二生肖

美术：趣味剪纸“囍

语言：新年的钟声

数学：年历

音乐：十二生肖歌”

上午游戏

周一、二、三区角游戏：美工区（《扭扭棒雪花》《冰糖葫芦》《红薯变变变》）；益智区（《种花生》《认识单双数》）；科探区（《称重雪糕棒》《三面镜》）；阅读区（《好听的故事》《我的阅读故事》）；建构区（《太仓博物馆》）；院子游戏（院子游戏（《户外娃娃家》《炒菜店》《自然拼摆》《编门帘》《观察根》《山坡滚滚乐》《小船制作》等）。

重点指导院子游戏（小船制作），基于幼儿之前有过用扭扭棒链接树枝、木棍等材料连接的经验，本周提供各种木棍、树枝、麻绳、黏土等材料，引导幼儿自主连接各种材料作为小船的底座，帮助幼儿了解风力对船只的影响，

周四：项目活动《我的草根观察图鉴》

周五：项目活动《自然物创意画》

下午体锻

及游戏

户外锻炼：操场北(重点指导楼梯攀爬等，发展双手双脚协调用力交替往上以及动作协调能力。）

户外锻炼：东操场（重点指导爬龙，鼓励幼儿勇敢攀爬，发展幼儿手脚协调能力。）

户外锻炼：挑战营（重点指导投掷区，提供纸球、飞盘、沙包等，发展幼儿上肢力量。）

户外锻炼：彩虹跑道（重点指导骑车障碍赛：能在斜坡上或绕障碍物中较平稳地行走。）

户外锻炼：操场南（重点指导听指令快跑：能快跑25 米左右。）

周一、三、五：桂花园（娃娃家）

周二：项目活动（果蔬大棚）

周四：走园游戏

生活

活动

⒈每周安全一话：冬日预防冻伤。

⒉餐点活动：提醒幼儿饭前便后要及时洗手，正确的洗手，冬季盥洗室内易结冰滑到提醒幼儿注意安全。

⒊散步活动：利用散步环节和幼儿一起寻找、发现、观察幼儿园里的结冰现象，尝试探究冰块。

⒋午睡活动：鼓励幼儿如厕后去到自己的床边，按顺序脱下自己的衣裤并叠放整齐，放在指定的位置，将自己的鞋鞋头朝外放置在床底。

⒌习惯养成：午餐时引导幼儿饭前洗干净双手，餐前做好播报介绍的工作。提醒幼儿吃饭时不发出大声音，不掉饭菜，保持桌面、地面干净。

⒍离园活动：鼓励幼儿收拾好玩具、桌椅，整理自带玩具、衣物，做好回家准备。

⒎其他：继续加强幼儿早早入园的概念，并养成热爱运动的好习惯。

家长工作

⒈家园共育：请家长与幼儿一起收集有关冬天的书籍图片等资料，了解冬季人们的生活、气象以及动植物过冬的自然知识。

⒉亲子活动推荐：遇到下雪天，请家长和幼儿一起玩雪，并拍下相关的照片。

⒊其他：鼓励幼儿坚持做好每日趣事分享报的小任务，能积极主动报名班级的每日趣事。

环境创设

⒈环境布置：鼓励幼儿将冬天里的问题，如：为什么冬天会下雪以记录的形式进行展示。

⒉游戏环境：重新调整套圈游戏的的位置，可以在院子里与其他角色进行互动，或者是班级中间点的位置，不能太拥挤。

本周反思