星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周在院子里做了球根植物的明暗对比实验，本周重点继续引导幼儿观察，对比暗房的球根用表征记录，培养幼儿自主思考、探索的能力。

基于幼儿疏于对院子的管理，特别是草莓的管理，本周鼓励幼儿利用来园时间给草莓拔草，利用午餐后的时间做好小院的清扫。

户外锻炼

重点指导挑战营，重点指导挑战营，指导能力较弱的幼儿走平衡木、走轮胎等来锻炼幼儿平衡能力，指导能力较强的幼儿通过攀爬长梯子、木栏杆等到达篮网顶端，发展幼儿手脚协同的攀爬能力。

重点指导投掷区，鼓励幼儿尝试利用多种材料进行投掷，重点锻炼幼儿上肢力量。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，提供桌子、椅子、沙包、塑料圈等材料组织幼儿在室内进行障碍走、钻、爬、跳等运动循环游戏，锻炼幼儿的身体协调能力。

集体、

小组活动

科学：让硬币浮起来

语言：弟弟看星空

音乐：山谷回音真好听

数学：马兰花

美术：星空

上午游戏

周一、五：线绳馆

周二、三、四区角游戏：美工区（《我眼中的小院》《变变贺卡》）；益智区（《种花生》《认识单双数》）；科探区（《承重雪糕棒》《三面镜》）；阅读区（《毛笔书写》绘本阅读《月亮生日快乐》）；建构区（《太仓博物馆》）；院子游戏（《娃娃家》《院子整理师》《写生》《编门帘》《红薯雕刻》等）。

重点指导美工区（我眼中的小院），基于幼儿有黑白线描画游戏的经验，本周提供彩纸、马克笔等材料，引导幼儿根据自己的想法表现黑白灰的关系，把握线条的动态节奏，画出眼里看到的小院。

下午体锻

及游戏

户外锻炼：挑战营（重点指导投掷区，提供纸球、飞盘、沙包等，发展幼儿上肢力量。）

户外锻炼：操场南（重点指导听指令快跑：能快跑25 米左右。）

户外锻炼：东操场（重点指导爬龙，鼓励幼儿勇敢攀爬，发展幼儿手脚协调能力。）

户外锻炼：操场北(重点指导楼梯攀爬等，发展双手双脚协调用力交替往上以及动作协调能力。）

户外锻炼：彩虹跑道（重点指导骑车障碍赛：能在斜坡上或绕障碍物中较平稳地行走。）

周二区角游戏：娃娃家、山坡滚球、写生、拔草、接水、观察红薯切片、毛细实验、洗花生等，本周重点指导继续运用手持显微镜观察红薯切片，自主探究在显微镜下观察到的情景，并做好表征记录。

周一、三、五：户外建构

周四：院子游戏

生活

活动

⒈每周安全一话：不随便给陌生人开门。

⒉餐点活动：鼓励幼儿争做光盘宝宝，用点亮小灯泡的方式激励幼儿吃完属于自己的一份饭菜。

⒊散步活动：利用散步时间，和幼儿看看聊聊我种植的球根植物。

⒋午睡活动：鼓励上下铺的幼儿合作折叠下铺的被子。

⒌习惯养成：加强午餐午餐的管理，特别是引导幼儿安静用餐，保持桌面地面的整洁，养成良好的生活习惯。

⒍离园活动：提醒用照镜子的方式，互相帮助整理衣物。

⒎其他：开展“新闻播报站”活动，请小小播报员介绍自己了解的关于根的知识。

家长工作

⒈家园共育：保护眼睛，健康用眼，鼓励家长平时提醒孩子用眼卫生，少看电视，多到户外进行活动。

⒉亲子活动推荐：请家长利用空余时间与幼儿进行简单的科学小实验，如：探索物体颜色的变化。

⒊其他：建议家长在家里鼓励幼儿练习跳绳，可以用写画数字的方式记录个数。

环境创设

⒈主题环境：布置“明亮的眼睛”主题墙，内容包括：外面的世界、保护眼睛、我眼中的院子。

⒉游戏环境：不断优化班级各个游戏区的环境，比如，增加有关根方面的绘本图书、图片、视频等，了解球根、块根、不定根等。

本周反思