星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周部分幼儿写画名字时有站着、弓着身子、凑得较近的情况，本周重点关注孩子签到时书写姿势的情况、并及时进行鼓励和表扬。

基于每个幼儿用土培或者水培的方式种植了球根类植物的情况，本周重点引导幼儿照料并仔细观察，用表征的方式记录球根的生长变化。

户外锻炼

重点指导走跑跳区，指导幼儿充分利用跨栏、套圈等材料摆放出挑战区域，材料摆放时注意跨栏之间的间距不宜过小，鼓励幼儿探索适合自己跨跳高度，并尝试能跑连续跨跳过跨栏，进一步发展幼儿动作的协调性和灵活性。

重点指导长廊、小溪流，指导幼儿运用多种攀爬方式，能手脚并用的方式安全地爬攀登架、网，双手双脚协调用力交替往上，发展身体协调能力。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，提供桌椅、绳子、套圈等材料组织幼儿在室内进行障碍走、钻、爬、等运动循环游戏，锻炼幼儿平衡能力。

集体、

小组活动

科学：一粒种子的旅行

音乐：拔根芦柴花

社会：动物保护者

体育：狮王和小动物

语言：一根羽毛也不能动

上午游戏

周一、五：创想园

周二、三、四区角游戏：美工区（《秋日里的柿子》《叶子的故事》《秋天的树林》）；益智区（《小朋友分类》《彩棒变变变》）；科探区（《叶脉的秘密》《纸的承重》）；阅读区（《自主创编》《毛笔书写》）；建构区（《小动物的家》；院子游戏（《户外娃娃家》《炒菜店》《编门帘》《整理小菜园》《观察根》《自然写生》等）。

重点指导院子游戏（观察根），基于幼儿在给草莓除草过程中，对院子里植物的根非常感兴趣。本周提供小铲子、玻璃瓶、显微镜等帮助幼儿挖掘根，观察根。激发幼儿对大自然中植物奥秘的探索兴趣和保护有益植物的意识。

下午体锻

及游戏

户外锻炼：操场北(重点指导楼梯攀爬等，发展双手双脚协调用力交替往上以及动作协调能力。）

户外锻炼：东操场（重点指导爬龙，鼓励幼儿勇敢攀爬，发展幼儿手脚协调能力。）

户外锻炼：彩虹跑道（重点指导骑车障碍赛：能在斜坡上或绕障碍物中较平稳地行走。）

户外锻炼：挑战营（重点指导投掷区，提供纸球、飞盘、沙包等，发展幼儿上肢力量。）

户外锻炼：操场南（重点指导听指令快跑：能快跑25 米左右。）

周二区角游戏：户外娃娃家、小剧场、医院、香喷喷炒菜店等，基于上周小顾客在小剧场排练表演时还是存在声音很响，吵到了周围的其他客人，同时乐器种类较少，本周提供更多的乐器，并且提供节奏图谱，支持幼儿根据节奏图谱敲击乐器。

周一、三、五：银杏林

周四：院子游戏

生活

活动

⒈每周安全一话：消防栓、灭火器的用途。

⒉餐点活动：继续鼓励幼儿争做光盘宝宝，用点亮小灯泡的方式激励幼儿吃完属于自己的一份饭菜。

⒊散步活动：利用散步时间，和孩子们聊一聊你最近了解的植物的根有哪些。

⒋午睡活动：鼓励幼儿睡前自主整理衣，起床后上下铺的幼儿一起将下铺被褥折叠整齐。

⒌习惯养成：继续加强幼儿劳动教育，鼓励幼儿主动给院子里的植物浇水。

⒍离园活动：继续引导幼儿用照镜子的方式，互相帮助整理衣物。

⒎其他：继续开展“新闻播报站”活动，请小小播报员介绍自己了解的关于根的知识。

家长工作

⒈家园共育：为了孩子能丰富根知识，鼓励家长与幼儿一起准备新闻稿，幼儿以表征的形式记录感兴趣的新闻内容，家长可适当配以简单的文字记录。

⒉亲子活动推荐：鼓励亲子共读绘本《地下的秘密》、《地下100层的房子》等。

⒊其他：建议家长在家里鼓励幼儿练习跳绳，继续用写画数字的方式记录个数。

环境创设

⒈主题环境：为“根”博物角研究小组的开展创设相应的场地区域，师幼制作带有轮子的格子架方便在院子展示。

⒉游戏环境：继续优化班级各个游戏区的环境，比如，增加有关植物根方面的绘本图书、图片、视频等，了解根的作用。

本周反思