星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于幼儿对班级院子植物还不够熟悉，本周继续鼓励幼儿在来园环节主动认识植物，照顾植物，并做好院子里杂草清理的工作。

基于上周院子中的萝卜种子已播种，本周重点鼓励幼儿来园后主动照顾院子中的种子并进行观察记录，用表征的形式记录萝卜生长的过程。

户外锻炼

重点指导东操场：

攀爬墙：基于幼儿之前已有攀爬网的相关经验，提供手套、绳子等材料，并在活动前充分进行投掷、小推车等游戏作为热身活动，鼓励幼儿尝试依靠上肢力量握紧麻绳进行轮胎墙的攀爬，锻炼幼儿的上肢大肌肉力量和腹部核心力量。

轮胎组合：基于幼儿已有多种材料组合经验，本周鼓励幼儿在情境中进行走、攀爬、跳跃等运动技能的锻炼，轮胎和梯子可自由组合情境，实现一物多玩。运动中不推不挤注意安全。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，将座椅重新摆放、搭建迷宫，鼓励幼儿进行独木桥的平衡游戏。

集体、

小组活动

社会：生活的变化

体育：圈儿变变变

语言：花园里面有什么

科学：变变变俱乐部

数学：我要的模式

上午游戏

周一、二、四、五区角游戏：美工区（《千变万化的线》《会变的月亮》）；益智区（《彩棒变变变》《趣玩纸牌》）；科探区（《会变的影子》《变变俱乐部》）；阅读区（《你想变成什么》《万物都在变》）；建构区（阿基米德积木《我们的院子》）；院子游戏（《浇水器》《院子整理师》《写生》《风车制作》等）。

重点指导建构区（我们的院子），基于上次户外建构院子的过程中幼儿对院子结构不清晰，搭建的院子也是平铺在地面，本周继续搭建班级院子，在搭建之前先鼓励幼儿仔细观察院子的结构，做好建构计划。

周三：户外建构

下午体锻

及游戏

户外锻炼：水泥弯道（重点支持幼儿一起铺设安全垫子，保持安全距离进行攀爬、直立走过安吉梯。）

户外锻炼：挑战营（重点指导幼儿手脚并用地在绳梯上行走，支持幼儿在有一定间隔的物体上平稳地行走。）

户外锻炼：彩虹跑道（重点指导骑车障碍赛：能在斜坡上或绕障碍物中较平稳地行走。）

户外锻炼：操场北(重点指导楼梯攀爬等，发展双手双脚协调用力交替往上以及动作协调能力。）

户外锻炼：东操场（重点指导幼儿在长龙上能保持半个人距离后手脚并用进行爬行，能以手脚并用的方式安全地攀爬灯架、网等。）

周二、四区角游戏：娃娃家、小厨房、写生、整理小菜园、拔草、烧烤店、奶茶店等，基于上周幼儿开展烧烤店发生食材不够的问题，鼓励幼儿与同伴商量烧烤店材料购买问题，并大胆尝试自己解决游戏中的困难。

周一、周三、周五：小木屋、创想园

生活

活动

⒈每周安全一话：不要跳楼梯爬窗户。

⒉餐点活动：鼓励小小营养师餐前报菜名，养成良好用餐习惯，餐点后能分类收拾餐具，正确使用餐巾，主动嗽口。

⒊散步活动：引导幼儿在散步时安静整队，并在散步过程中关注幼儿园里树木的各种各种变化。

⒋午睡活动：鼓励幼儿在睡醒后尝试自己叠好被子，并提醒上铺幼儿在叠被子的时候跪坐在床上。

⒌习惯养成：鼓励幼儿做好来园几件事，及时洗手，养成良好的卫生习惯。

⒍离园活动：离园安全教育，鼓励幼儿收拾好玩具、桌椅，整理自带玩具、衣物，提醒幼儿回家路上注意安全。

⒎其他：和孩子一起收集班级小院游戏中需要添加的材料。

家长工作

⒈家园共育：家长可与幼儿一起阅读秋天里的绘本，鼓励幼儿以表征的形式记录绘本内容，可以带班级与幼儿一起分享绘本内容。

⒉亲子活动推荐：和孩子一起聊一聊周围环境的变化，说说这些变化对自己生活的影响。

⒊其他：周末天气晴朗的情况下，可以带孩子一起去进行郊游活动，收集秋日里的美好。

环境创设

⒈主题环境继续布置“我发现的变化”专栏，发现并记录自己眼中看到的各种变化，如班级里的变化、幼儿园里的变化、小区里的变化等等。

⒉游戏环境：与幼儿一起布置准备院子游戏的材料，一起制定游戏新规则。建立独立的院子版块，便于幼儿记录并展示游戏中遇到的问题及解决策略等。  

本周反思