星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于最近种植园地的黄瓜、茄子、青椒都长出了果实，而且较前几周变化很大，本周鼓励幼儿来园之后观察种植园地的蔬菜变化，并尝试记录。

基于上周持续降雨，导致小池塘水质浑浊，并且淤水溢出了池塘，本周鼓励幼儿来园后清理池塘、捞出淤水和浮藻，并清洁池塘底部。

户外锻炼

重点指导酷跑：基于上周在跑酷的游戏中，材料选择不适宜的情况，本周重点引导幼儿设计更加合理的跑酷路线，适当增加一些障碍物，在一些需要跑动的地方，减少垫子的设置，发展幼儿助力跑的能力。

重点指导大型玩具：基于上周发现幼儿利用其他材料与大型玩具进行组合运动的情况，本周重点引导幼儿尝试运用吊环、拉绳等材料进行游戏，发展幼儿手臂力量与耐力。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，继续提供桌子、椅子、呼啦圈、皮球等材料组织幼儿在室内进行障碍走、钻、爬、滚球等运动循环游戏，发展幼儿平衡、合作能力。

集体、

小组活动

音乐：老师再见了

数学：看图学习10以内减法应用题

美术：缤纷太阳帽

社会：结交新朋友

体育：蜘蛛运粮

上午游戏

周一、二区角游戏：美工区（《神气博士帽》《我设计的书包》）；益智区（《文具大采购》《我在哪个教室》）；科探区（《制作风向标》《我会戴红领巾》）；建构区（《我的小学》《再见幼儿园》）；阅读区（《小学心愿卡》《给老师、小朋友的送别卡》）；院子游戏（《娃娃家》《修篱笆》《小舞台》《水工厂》《户外烧烤》《铺路》等）。

重点指导美工区（我设计的书包），基于幼儿自己的小书包结构很感兴趣，本周提供黑色卡纸、白色卡纸、黄色彩纸、水彩笔、双面胶等，重点鼓励幼儿根据自己观察到的书包结构，尝试利用剪、贴、画等方式制作小书包，并进行展示，发展幼儿用多种工具、材料制作、表现作品的能力。

周三、四、五：桂花园

下午体锻

及游戏

户外锻炼：挑战营（重点指导投掷区，提供纸球、飞盘、沙包等，发展幼儿上肢力量。）

户外锻炼：操场北(重点指导楼梯攀爬等，发展双手双脚协调用力交替往上以及动作协调能力。）

户外锻炼：水泥弯路(重点指导攀爬墙，发展幼儿的上肢大肌肉力量和腹部核心力量。)

户外锻炼：东操场（重点指导轮胎、梯子组合，发展幼儿攀爬、跳跃等运动技能）

户外锻炼：东操场（重点指导爬龙，鼓励幼儿勇敢攀爬，发展幼儿手脚协调能力。）

周一、二、三区角游戏：小舞台、小医院、玩具店、建筑工地、奶茶店、美妆店、水工厂等，本周重点指导奶茶店，基于上周幼儿将抽奖盒放在奶茶店吸引小顾客，但是顾客还是很少的情况，本周鼓励幼儿推出新的优惠活动来吸引小顾客，发展幼儿社会交往和互动能力。

周四：走园游戏

周五项目活动：探究黄瓜藤

生活

活动

⒈每周安全一话：玩具不争抢

⒉餐点活动：帮助幼儿了解食物的营养知识，根据需要适量进食，爱吃各种食物，不挑食，不偏食，吃饱吃好。

⒊散步活动：鼓励幼儿在散步的同时观察幼儿园里的变化，回忆幼儿园三年的快乐时光。

⒋午睡活动：午睡中途有要小便的幼儿，提醒他们轻手轻脚，不要打扰到其他午睡的幼儿。

⒌习惯养成：鼓励值日生提醒幼儿每天早晨入园三件事，签到、挂区角牌、选值日生，做好之后再去院子里照顾植物。

⒍离园活动：鼓励幼儿收拾好玩具、桌椅，整理自带玩具、衣物，并带回家。

⒎其他：无。

家长工作

⒈家园共育：鼓励家长和幼儿在家一起回忆幼儿园三年的快乐时光，并拍摄视频在班级群里分享。

⒉亲子活动推荐：推荐关于毕业的绘本，鼓励家长和幼儿一起读书，营造良好的家庭读书氛围。

⒊其他：做好暑假安全教育。

环境创设

⒈环境布置：继续布置主题墙“离园倒计时”，收集有关离园的绘本、照片等，制作幼儿园回忆墙，相互介绍；张贴一些幼儿园最愉快事件照片或图片；设置离园谈话墙，说一说幼儿园里最幸福的事。

⒉游戏环境：调整户外烧烤店的位置，避免在太阳直射下游戏。