星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于新增院子池塘中新投入了一些清理工具，本周重点鼓励幼儿选择合适的工具清理池塘中的青苔、垃圾等，提高幼儿管理院子的能力。

基于近期天气变热，院子里植物变蔫的情况，本周通过谈话活动帮助幼儿了解夏季植物的照料方式，提升幼儿自然角管理能力。

户外锻炼

重点指导足球场，运用足球进行组合游戏，鼓励幼儿挑战运球、躲避球等，锻炼幼儿的协调性发展和躲避能力，培养他们坚持挑战，不怕困难、勇敢的个性；提前准备好垫背毛巾、提醒运动过后不宜大量饮水。

重点指导自制区，运用球类玩具、通过预测球的轨迹、挥拍接球等动作，锻炼孩子们的观察能力与反应能力；保持合适的安全距离、提醒脚下安全，提醒咳嗽的孩子及时休息、切勿大量出汗。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，继续提供桌子、椅子、呼啦圈、皮球等材料组织幼儿在室内进行障碍走、钻、爬、滚球等运动循环游戏，发展幼儿平衡、合作能力。

集体、

小组活动

社会：小小收藏家

体育：穿越丛林

音乐：毕业歌

美术：设计毕业海报

毕业典礼彩排

上午游戏

周一、二、五区角游戏：美工区（《弹弹花园》《我们毕业了》）；益智区（《夏日数独》《飞行棋》）；科探区（《电子小达人》《叶脉的秘密》）；建构区（《斗兽场》《东方明珠》）；阅读区（《我的日记》《给幼儿园的一封信》）；院子游戏（《麦田怪圈》《水到渠成》《山坡降落伞》《花草敲敲乐》、《户外烧烤》等）。

重点指导院子游戏(花草敲敲乐)，基于幼儿对院子里的花草品种和外形特征很感兴趣，提出想要把花草的美留下来的愿望，本周鼓励幼儿尝试将喜欢的花草夹在纸张里，并尝试用积木敲打制作花草标本书签并装饰班级，发展幼儿的动手能力。

周三：户外水路建构

周四：项目式活动《夏日小花丛》

下午体锻

及游戏

户外锻炼：操场北(重点指导楼梯攀爬等，发展双手双脚协调用力交替往上以及动作协调能力。）

户外锻炼：水泥弯路(重点指导攀爬墙，发展幼儿的上肢大肌肉力量和腹部核心力量。)

户外锻炼：东操场（重点指导爬龙，鼓励幼儿勇敢攀爬，发展幼儿手脚协调能力。）

户外锻炼：东操场（重点指导轮胎、梯子组合，发展幼儿攀爬、跳跃等运动技能）

户外锻炼：挑战营（重点指导投掷区，提供纸球、飞盘、沙包等，发展幼儿上肢力量和投掷能力。）

周一、二、三区角游戏：池塘管家、山坡实验、娃娃家等，本周重点指导娃娃家游戏，基于之前幼儿情节单一的情况，本周提前进行游戏情节的畅享与预设，让故事合理有趣，提高他们的逻辑想象能力和语言表达能力。

周四：走园游戏

周五项目活动：自然笔记——花草敲敲乐

生活

活动

⒈每周安全一话：隐私安全

⒉餐点活动：播放午餐音乐，鼓励幼儿餐点后能分类收拾餐具，正确使用餐巾，主动漱口。

⒊散步活动：利用散步活动时间，观察院子里向日葵的生长变化，并与好朋友一起说一说。

⒋午睡活动：鼓励幼儿根据时间管理器的提醒快速上床，睡姿正确，自主入睡。

⒌习惯养成：鼓励幼儿每日来园先将游戏材料摆放到位，并检查游戏材料的破损情况，做好自我服务与班级管理。

⒍离园活动：小管家做好小院及班级的自主管理，离园前将各类材料等收拾整齐，教师做好离园安全教育。

家长工作

⒈家园共育：鼓励家长帮助幼儿养成良好的作息习惯，做好入小学的准备。

⒉亲子活动推荐：在入睡前与孩子共读与小学、幼儿园升小学等主题有关的绘本，让温馨的亲情陪伴孩子入睡。

⒊其他：与幼儿讨论有关毕业典礼的形式、节目等事情。

环境创设

⒈环境布置：布置美工区：毕业照和名片，开展有关幼儿园毕业、小学环境、告别相关的讨论、，进行拼贴绘画等美工作品等，相互介绍、准备毕业赠礼。

⒉游戏环境：和幼儿一起收集材料，继续丰富院子游戏，继续增加光影游戏的材料。