星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于新增院子科学实验游戏，本周重点鼓励幼儿来园自主进行风车观察记录，为游戏的开展做好准备。

基于幼儿对神秘的黑夜认知甚少，本周重点和幼儿讨论“夜里有什么动物”，鼓励幼儿和同伴说一说夜晚的动物是什么样的、有哪些小动物专门在黑夜里活动，鼓励幼儿和同伴说一说自己知道的夜行动物、探索动物们的新本领。

户外锻炼

重点指导东操场，基于幼儿之前已有攀爬架、攀爬绳、攀爬网等相关经验，本周支持幼儿手脚并用保持身体平衡在攀爬墙上向上爬或者左右移动，发展幼儿的四肢和躯干力量，增强幼儿动作的灵活性；支持幼儿在轮胎区创设岩浆挑战情境，利用轮胎和木板、梯子等材料创设躲避场所、攀爬场所等，在游戏中锻炼幼儿的手臂力量和身体四肢的平衡能力和腿部力量。支持幼儿手脚并用在长龙上进行钻爬，让四肢协调得到锻炼。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，继续提供桌子、椅子、呼啦圈、皮球等材料组织幼儿在室内进行障碍走、钻、爬、滚球等运动循环游戏，发展幼儿平衡、合作能力。

集体、

小组活动

语言：月亮的味道

美术：黑白配

音乐：蓝色多瑙河旁的晚会

数学：数学规律猜猜猜

社会：忙忙碌碌的夜晚

上午游戏

周一、二区角游戏：美工区（《黑夜路灯》《星空下的楼房》）；益智区（《夏日数独》《纸牌游戏》）；科探区（《制作风向标》《叶脉的秘密》）；建构区（《旋转大楼》）；阅读区（《故事《蟋蟀找朋友》》《给夏天的一封信》）；院子游戏（《麦田怪圈》《水到渠成》《山坡降落伞》《花草敲敲乐》、《户外烧烤》等）。

重点指导院子游戏(花草敲敲乐)，基于幼儿对院子里的花草品种和外形特征很感兴趣，本周鼓励幼儿尝试将喜欢的花草夹在纸张里，并尝试用积木敲打制作花草标本书签并装饰班级，发展幼儿用自己的作品美化环境的能力。

周三、四、五：桂花园

下午体锻

及游戏

户外锻炼：东操场（重点指导轮胎、梯子组合，发展幼儿攀爬、跳跃等运动技能）

户外锻炼：水泥弯路(重点指导攀爬墙，发展幼儿的上肢大肌肉力量和腹部核心力量。)

户外锻炼：东操场（重点指导爬龙，鼓励幼儿勇敢攀爬，发展幼儿手脚协调能力。）

户外锻炼：操场北(重点指导楼梯攀爬等，发展双手双脚协调用力交替往上以及动作协调能力。）

户外锻炼：挑战营（重点指导投掷区，提供纸球、飞盘、沙包等，发展幼儿上肢力量。）

周一、二、三区角游戏：沙水传送、烧烤店、光影游戏、户外写生等，本周重点指导娃娃家，基于上周幼儿在游戏活动中提出，娃娃没有食物缺乏点心的问题，本周提供树叶树枝、碗、泡沫球鼓励幼儿尝试制作点心，并照顾娃娃，发展幼儿交往互动能力。

周四：走园游戏

周五项目活动：自然笔记——鸭鸭鹅鹅

生活

活动

⒈每周安全一话：食品安全

⒉餐点活动：营造温馨的餐点氛围，鼓励幼儿自主盛菜时吃多少打多少，鼓励午餐小管家及时收发碗筷，并提醒同桌小伙伴及时擦拭桌子及地面。

⒊散步活动：发现和交流夏日校园里的变化。

⒋午睡活动：鼓励值日生检查幼儿义务整理情况，并督促没有整理好的幼儿及时整理收纳。

⒌习惯养成：鼓励幼儿每日来园先将游戏材料摆放到位，并检查游戏材料的破损情况，及时更替。

⒍离园活动：小管家做好小院及班级的自主管理，离园前将各类材料等收拾整齐，教师做好离园安全教育。

⒎其他：无

家长工作

⒈家园共育：家长引导孩子观察夏天里有兴趣的景象，与孩子一同收集一些有关夏天里特有的现象的照片。

⒉亲子活动推荐：在入睡前与孩子共读与夏夜、星空等主题有关的绘本，让温馨的亲情陪伴孩子入睡。

⒊其他：与幼儿讨论有关毕业典礼的形式、节目等事情。

环境创设

⒈环境布置：布置主题墙“黑夜密语”，收集有关夏日夜晚活动的绘本、照片等，收集展示小动物夜晚活动的照片，相互介绍，尝试进行分类；张贴一些在夜晚工作的人们的照片或图片。

⒉游戏环境：和幼儿一起收集材料，继续丰富院子游戏，继续增加光影游戏的材料。

本周反思