第 14 周活动安排
(2023~2024学年第二学期)
主题名称:《黑夜密语》 班级:大1班 日期:5月20日~5月24日 带班老师:倪翎、张铭洁
本周重点 |
⒈本周开展主题《黑夜密语》第三周,带领孩子尝试依靠各种感官来认识自己生活的另一半黑暗世界,鼓励幼儿了解黑夜里工作的人,对黑夜里工作的人产生敬佩之情,了解夏天黑夜里出没的动物,知道黑夜出没的动物的生活习性,发现夏夜中隐藏的美和趣味。 ⒉基于幼儿对夜晚的动物们充满好奇,本周尝试鼓励幼儿运用各种方式探索在黑夜中活动的奇妙生物、观察夜晚的景色,并到幼儿园来进行分享。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园 |
基于新增院子科学实验游戏,本周重点鼓励幼儿来园自主进行风车观察记录,为游戏的开展做好准备。 基于幼儿对神秘的黑夜认知甚少,本周重点和幼儿讨论“夜里有什么动物”,鼓励幼儿和同伴说一说夜晚的动物是什么样的、有哪些小动物专门在黑夜里活动,鼓励幼儿和同伴说一说自己知道的夜行动物、探索动物们的新本领。 |
户外锻炼 |
重点指导足球场,运用足球进行组合游戏,鼓励幼儿挑战运球、躲避球等,锻炼幼儿的协调性发展和躲避能力,培养他们坚持挑战,不怕困难、勇敢的个性;提前准备好垫背毛巾、提醒运动过后不宜大量饮水。 重点指导自制区,运用球类玩具、通过预测球的轨迹、挥拍接球等动作,锻炼孩子们的观察能力与反应能力;保持合适的安全距离、提醒脚下安全,提醒咳嗽的孩子及时休息、切勿大量出汗。 弹性安排:如遇下雨或者特殊天气,调整为室内体锻及游戏,继续提供桌子、椅子、呼啦圈、皮球等材料组织幼儿在室内进行障碍走、钻、爬、滚球等运动循环游戏,发展幼儿平衡、合作能力。 |
集体、 小组活动 |
科学:嘘,别打扰它 |
语言:你喜欢夏天还是冬天 |
音乐:小鱼的梦 |
美术:可爱的猫头鹰 |
体育:小转椅 |
上午游戏 |
周一、三、四区角游戏:美工区(《夜晚的玻璃窗》《星空下的楼房》);益智区(《电路小子》《纸牌游戏》);科探区(《电子小达人》《叶脉的秘密》);建构区(《旋转大楼》《东方明珠》);阅读区(《故事《蟋蟀找朋友》》《给夏天的一封信》);院子游戏(《娃娃家》《院子管家》《户外烧烤》等)。 重点指导院子游戏:花草敲敲乐,基于幼儿对院子里的花草品种和外形特征的创作很感兴趣,本周鼓励幼儿发挥想象力用纸盒设计制作科技产品寻找喜欢的花草、制作标本书签。 周二:书博馆 周四:项目活动:小池塘 |
下午体锻 及游戏 |
户外锻炼:大4班院子 |
户外锻炼:蔬果园 |
户外锻炼:小溪流 |
户外锻炼:长廊 |
户外锻炼:小树屋 |
周一、二、三区角游戏:沙水传送、烧烤店、光影游戏、户外写生等,本周重点指导娃娃家,基于上周我们根据院子活动需要,进行了娃娃家架子改造的商讨,孩子们改造完成后有了很多的想法,我们收集了很多泥巴、树叶等材料,本周开设制作点心的游戏,幼儿选择合适的场地、材料进行制作创设并进行游戏活动。 周四:走园游戏 周五:科探馆 |
生活 活动 |
⒈每周安全一话:防烫伤安全㈡ ⒉餐点活动:午餐播放音乐,鼓励幼儿节约粮食,幼儿饭后自主有序整理餐具,收拾食物残渣,做到饭后擦嘴、洗手以及漱口。 ⒊散步活动:利用散步活动时间,观察幼儿园里夏天植物的生长变化,了解夏天里一草一木的生长情况。 ⒋午睡活动:鼓励幼儿根据时间管理器快速上床入睡,不拖拉不讲话,睡姿正确,不趴着睡。 ⒌习惯养成:能用适宜的方式照顾小院里的动植物,给小动物找凉快,给植物浇水与施肥。 ⒍离园活动:鼓励幼儿收拾好玩具、桌椅,整理自带玩具、衣物,做好回家准备。 ⒎其他:无。 |
家长工作 |
⒈家园共育:家长引导孩子观察夏天里有兴趣的景象,与孩子一同收集一些有关夏天里特有的现象的照片。 ⒉亲子活动推荐:在入睡前与孩子共读《哧溜哧溜游泳池》、《暴风雨》等主题绘本。 ⒊其他:与幼儿讨论有关毕业典礼的形式、节目等事情,讨论是否设计个性的邀请函。 |
环境创设 |
⒈环境布置:布置主题墙“黑夜密语”,收集有关夏日夜晚活动的绘本、照片等,收集展示小动物夜晚活动的照片,相互介绍,尝试进行分类;张贴一些在夜晚工作的人们的照片或图片。 ⒉游戏环境:和幼儿一起收集材料,继续丰富院子游戏,继续增加光影游戏的材料。 |
本周反思 |
|