星期

内容

日

一

二

五一假期

六

来园

基于上周与幼儿约定来园挂牌时要根据天气情况增添或减少钩子和挂牌数，本周鼓励幼儿早晨入园后按照新的约定方法进行挂区角游戏牌，同时安排小值日生督促幼儿正确挂牌保证区域游戏的正常开展。

基于上周我们在小院里增添了“虫虫之家”，幼儿对昆虫的探究有浓厚兴趣，本周我们继续提供麦秸秆、树枝、海绵网、稻草等各种材料，鼓励幼儿发现探索昆虫们的生活特点、为它们布置生活场景，发现、探究昆虫的生活习性。

户外锻炼

重点指导挑战营游戏：基于上周户外锻炼开展中发现个别幼儿存在不能手脚协同的攀爬的情况，本周预约挑战营游戏，鼓励幼儿走平衡木、走轮胎等来锻炼幼儿平衡能力，同时通过攀爬，发展幼儿手脚协同的攀爬能力。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，继续提供桌子、椅子、呼啦圈、皮球等材料组织幼儿在室内进行障碍走、钻、爬、滚球等运动循环游戏，发展幼儿平衡、合作能力。

集体、

小组活动

语言：青蛙飞行员

美术：我想飞

数学：电话号码的秘密

五一假期

体育：飞飞城

上午游戏

周日、一、二区角游戏内容：美工区（《机器人变变变》《创意风车》）；益智区（《汽车大变样》《飞行棋》）；科探区（《制作风向标》《打电话》）；建构区（《机器人星球》《自由搭建》）；阅读区（《故事《青蛙飞行员》》、《写给科学家的信》）；院子游戏（《麦田怪圈》《水到渠成》《整理菜园》等）

重点指导美工区(创意风车)，基于上周游戏开展中幼儿已经有制作风车的经验，但是存在回形针固定的太紧、大头钉按不出风车扇叶等问题，本周重点鼓励幼儿选取不同的材料自主设计制作，并在运用中不断调整优化。

周六：项目活动：孵鸭蛋

下午体锻

及游戏

户外锻炼：大6班院子

户外锻炼：小溪流

户外锻炼：大3班院子

五一假期

户外锻炼：大1班院子

周日、一、二区角游戏，本周重点指导院子游戏（娃娃家春游踏青），基于上周幼儿在院子里开展野餐的游戏，但是内容局限，只有娃娃家小朋友在家里地垫上玩的情况，本周鼓励幼儿尝试进行踏春游戏，购彩踏春材料，与其他游戏进行互动。

周六项目活动：观察蛋宝宝的孵化

生活

活动

⒈每周安全一话：那些昆虫有危险？

⒉餐点活动：营造温馨的餐点氛围，指导幼儿午餐前能安静排队洗手、用餐时保持桌面整洁，鼓励幼儿自主盛菜时吃多少打多少、不浪费食物。

⒊散步活动：天气好的时候在院子里进行饭后活动，寻找院子里的昆虫，观察它们的生活环境。

⒋午睡活动：鼓励幼儿睡前自主整理衣物、起床后将被褥折叠整齐，提醒幼儿不要站在上铺穿衣物等。

⒌习惯养成：继续鼓励幼儿来园挂牌时要根据天气情况增添或减少钩子和挂牌数量。

⒍离园活动：鼓励幼儿自己看时钟知道快离园了，做好离园前的整理工作，检查检查自带物品，保持干净整洁、愉快安全离园。

⒎其他：无。

家长工作

⒈家园共育：鼓励家长利用周末时间和孩子网上搜科学小实验，一起玩一玩，玩时拍一些视频或照片和同伴一起分享。

⒉亲子活动推荐：鼓励家长和孩子一起利用身边的废旧物品进行创作，并将作品带到幼儿园放在班级美工区展示，鼓励其他幼儿学习。

⒊其他：鼓励家长在往返家园的途中引导幼儿观察各种交通工具，并利用多种机会带领幼儿认识海上、空中的交通工具。

环境创设

⒈环境布置：继续布置主题墙“小不点大发明”，将幼儿的表征选择好布置环境。

⒉游戏环境：和幼儿一起收集材料，继续丰富院子游戏材料，鼓励幼儿能够一起收小山坡“我与风的约定”游戏区材料，创造性的将材料运用到游戏与实验中。

本周反思