星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周幼儿来园出现区域挂牌混乱的情况，本周重点指导在挂牌时不根据天气情况随意增添或减少钩子数目，而是在钩子上增加挂牌数，同时安排小值日生督促幼儿正确挂牌保证区域游戏的正常开展。

基于幼儿对春天院子里一些小昆虫产生浓厚的探究兴趣，本周我们提供虫虫之家小木屋、麦秸秆、树枝等各种材料，鼓励幼儿发现探索昆虫喜欢在暗处生活的特点、为它们布置生活场景，感知它的生活习性。

户外锻炼

重点指导足球场，运用足球进行组合游戏，鼓励幼儿挑战运球、躲避球等，锻炼幼儿的协调性发展和躲避能力，培养他们坚持挑战，不怕困难、勇敢的个性。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，提供滚铁环和跳跳球等材料组织幼儿在室内和走廊进行游戏，锻炼平衡控制的能力。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，继续提供桌子、椅子、呼啦圈、皮球等材料组织幼儿在室内进行障碍走、钻、爬、滚球等运动循环游戏，发展幼儿平衡、合作能力。

集体、

小组活动

社会：发明家的故事

语言：喜欢用工具的猫和不喜欢用工具的猫

数学：小红帽分松果

美术：我发明的汽车

体育：遥控机器人

上午游戏

周一、二、四区角游戏内容：美工区（《草根艺术家》《设计小汽车》）；益智区（《分果果》《机器人连连看》）；科探区（《核桃小船》《制作风向标》）；建构区（《超级机器人》《自由搭建》）；阅读区（《写给科学家的信》、故事《科学家的故事》）；院子游戏（《户外写生》、《户外写生》、《户外烧烤》等）

重点指导美工区(草根艺术家)，基于幼儿发现有的小草的根特别发达像人的头发，本周鼓励幼儿自由寻找小草，连根拔起并清洗干净，进行艺术表现创造，利用身边自然物，发展幼儿对生活常见事物的改造、创造能力。

周三：项目活动：寻找院子里的昆虫

周五：书博馆

下午体锻

及游戏

户外锻炼：大1班院子

户外锻炼：小溪流

户外锻炼：蔬果园

走园游戏

户外锻炼：银杏林

周一：户外游戏：探秘小草

周四：走园游戏

周二、三、五：书博馆

生活

活动

⒈每周安全一话：防止烫伤

⒉餐点活动：鼓励幼儿餐点时在音乐中能安静进餐，享受午餐。

⒊散步活动：天气好的时候在院子里进行饭后活动，寻找院子里的昆虫，观察它们的生活环境。

⒋午睡活动：将自己的衣服叠整齐放在床上，幼儿睡姿正确，不趴着睡。

⒌习惯养成：鼓励幼儿检查整理自己的抽屉，舍弃或者带回家一些学校用不到的物品。

⒍离园活动：鼓励幼儿检查自己抽屉物品是否都带回家，回家路上注意安全，做好安全教育。

⒎其他：和孩子一起讨论小院光影区材料的准备并实施。

家长工作

⒈家园共育：利用周末时间和孩子网上搜科学小实验，一起玩一玩，玩时拍一些视频或照片和同伴一起分享。

⒉亲子活动推荐：和孩子一起去科技馆打卡，认识科技馆里的科技产品，感受科技对人们生活的影响。

⒊其他：和幼儿一起讨论周五社会实践活动，说说需要准备的内容，还可以制定实践活动的计划。

环境创设

⒈环境布置：继续推进班级项目活动“春来野菜香”，将幼儿的表征选择好布置环境。

⒉游戏环境：和幼儿一起收集材料，继续丰富院子游戏材料，引导幼儿能够一起收集光影区材料，创造性的将材料运用到游戏与实验中。

本周反思