星期

内容

一

二

三

四

日

来园

基于上周栏杆旁的泥地里翻新播种，本周来园重点支持幼儿观察、记录、比较栏杆旁的种子与小花园小菜地里种子生长变化的不同。

本周继续和幼儿讨论《春天我身边的变化》，鼓励幼儿和同伴说一说自己身边周围暖春来临的变化，说一说自己小区里面有哪些花盛开了？它的名字叫什么呀？

户外锻炼

重点指导北跑道，支持幼儿运用跨栏、山洞、轮胎等材料进行组合运动，不推不挤注意个人安全，充分的在情境中进行走、跑、跳等运动技能的锻炼。

重点指导食堂北，支持幼儿利用沙包、纸球等材料进行组合运动，在运动中进行投远、投准等投掷运动技能的锻炼。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，将座椅重新摆放、搭建迷宫，支持幼儿进行独木桥的平衡游戏，鼓励幼儿创新游戏玩法。

集体、

小组活动

参观小学

语言：蒲公英

数学：方块组合变变变

清明节

健康：春游健康餐

上午游戏

周一：参观小学

周二、三区角游戏内容：美工区（《花花草草扭一扭》《自制风筝》）；建构区（《春日花园》《暖春幼儿园》）；益智区（《春日郊游大闯关》《挑树枝》）；科探区（《树皮拓印》《创意风向标》）；阅读区（《蒲公英》、《春天里的故事》）；院子游戏（《麦田怪圈》《水到渠成》、《户外写生》、《户外娃娃家》等）

基于上周游戏开展中幼儿已经有制作风向标的经验，但是存在标头容易掉落、风向标太轻容易倒等问题，本周重点鼓励幼儿选取不同的材料自主设计制作，并在运用中不断调整优化。

周日：银杏林

下午体锻

及游戏

户外锻炼：大3院子

户外锻炼：大2院子

户外锻炼：大5院子

清明节

走园游戏

周一、二、三区角游戏，本周重点指导院子游戏（水到渠成），基于上周幼儿在游戏中提出想要将水井、抽水泵和池塘中的水循环流动，本周鼓励幼儿选取不同的材料自主设计运水路线，并在运水游戏中不断调整优化。

周日：走园游戏

生活

活动

⒈每周安全一话：运动后及时穿脱衣物、及时垫汗巾，气候升温及时补充水分。

⒉餐点活动：午餐前能安静排队洗手，根据自身情况，自主盛饭，指导幼儿安静午餐，保持桌面干净整洁。

⒊散步活动：散步时能注意发现幼儿园里发芽的树和开花的树，鼓励幼儿讨论嫩芽和花苞的状态。

⒋午睡活动：支持幼儿将自己的衣服折叠整齐放在床上，鼓励幼儿安静午睡。

⒌习惯养成：鼓励幼儿说说每天的气温变化、周围的环境变化等，从一周第一天起就可以记录下每天的温度，到最后一天进行汇总。

⒍离园活动：提醒幼儿检查自带物品，保持干净整洁、愉快安全离园。

⒎其他：鼓励幼儿和爸爸妈妈一起收集春季小院游戏中需要添加的材料。

家长工作

⒈家园共育：支持幼儿和爸爸一起查找有关花草树木的图片、图书等资料，引导幼儿获取各种植物的信息。

⒉亲子活动推荐：继续支持幼儿在家中种植草木花卉并进行持续的观察、记录和管理，记录植物的变化。

⒊其他：和孩子一起寻找蒲公英，描述蒲公英特征，为语言活动《蒲公英》做好前期经验准备。

环境创设

⒈环境布置：把孩子们“拾”到的春天自然物所创作的作品展示在活动室的语言区、美工区、自然角等。

⒉游戏环境：和幼儿一起收集材料，继续丰富科探区区域游戏材料，引导幼儿能够创造性的利用材料进行实验探究。

本周反思