星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于昨天幼儿入园发现种植园地新种的种子都已经干掉了，还没有发芽。本周来园重点支持幼儿给院子里的花和种植园地里的蔬菜浇水，照顾好植物等。重点和幼儿讨论《幼儿园里的春天》，鼓励幼儿和同伴说一说自己知道的花朵名称以及哪些基本特征？它的生长环境是什么样的？

户外锻炼

重点指导攀爬架，基于幼儿之前已有攀爬网的相关经验，本周提供手套、绳子等材料，并在活动前充分进行投掷、小推车等游戏作为热身活动，鼓励幼儿尝试依靠上肢力量握紧麻绳进行轮胎墙的攀爬，锻炼幼儿的上肢大肌肉力量和腹部核心力量。

水泥感官路，提供滑板车，手套，头盔等，鼓励幼儿进行滑行，发展幼儿身体平衡能力。在游戏时提醒幼儿投掷时注意两边是否有行人，注意身体平衡。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，将座椅重新摆放、搭建迷宫，鼓励幼儿进行独木桥的平衡游戏。

集体、

小组活动

社会：春天节气多

语言：春天是一本书

科学：春日花花分享会

美术：美丽的花丛

音乐：花之舞

上午游戏

周一：书博馆

周二、三、四区角游戏内容：美工区（《写生春天》《花花草草扭一扭》）；建构区（《春天的小院》《春日公园》）；益智区（《挑木棒》《飞行棋》）；科探区（《小芽快快长》《自制风向标》）；阅读区（《连环画》、《春天里的故事》）；院子游戏（《麦田怪圈》《水到渠成》、《户外写生》、《户外娃娃家》等）

重点指导科探区(自制风向标)，基于上周游戏开展中幼儿已经对春风和天气预报的原理有一定的了解的情况上，本周重点鼓励幼儿尝试用习惯、彩泥制作风向标、进行观测和记录。

周五：项目活动：绿植写生

下午体锻

及游戏

户外锻炼：大1院子

户外锻炼：大2院子

户外锻炼：大4院子

走园游戏

户外锻炼：大3院子

周一、二、三线绳馆，重点指导编织工具的运用，鼓励幼儿设计喜欢的编织纹样、并尝试制作。

周四：走园游戏

周五：桂花园

生活

活动

⒈每周安全一话：郊游要安全

⒉餐点活动：鼓励幼儿餐点后能分类收拾餐具，正确使用餐巾，主动嗽口。

⒊散步活动：散步时能注意发现幼儿园里发芽的树和开花的树，并尝试讨论。

⒋午睡活动：营造安静氛围，提醒睡前入厕，指导睡前准备，防止异物进口、鼻。

⒌习惯养成：在用点和午饭后，引导幼儿使用七步洗手法，注意手卫生，预防春季传染病。

⒍离园活动：鼓励幼儿主动使用礼貌用语向老师、同伴道别，高兴地离园。

⒎其他：和孩子一起收集春季小院游戏中需要添加的材料。

家长工作

⒈家园共育：和孩子一起查找有关花草植物的图片、图书等资料，引导孩子获得各种信息。

⒉亲子活动推荐：指导幼儿在家中种植两种花卉并进行持续的观察、比较和管理，记录植物的变化。

⒊其他：周末天气晴朗的情况下，可以带孩子一起去进行郊游活动，收集春日里的美好。

环境创设

⒈环境布置：师幼共同布置主题墙《春天里的故事》，主要内容春天里幼儿园有什么动植物、有什么有趣的活动等。

⒉游戏环境：和幼儿一起收集材料，继续丰富科探区区域游戏材料，引导幼儿能够创造性的利用材料进行实验探究。

本周反思