星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于幼儿每天幼儿来园时间的早晚不同，对于来园时间安排不充分，本周来园重点鼓励做好来园的院子劳动工作，摆放院子材料、照顾院子里的植物。

户外锻炼

重点指导小山坡，指导幼儿运用旋龙、梯子、轮胎等材料进行组合运动，善于发现游戏工具的妙用、注意个人安全，充分的在情境中进行爬、跑、跳等运动技能的锻炼。梯子和轮胎可自由组合搭桥，实现一物多玩。

重点指导大1班院子，指导幼儿建立初步玩沙包的规则意识，运动时注意安全，不相互推搡，鼓励幼儿用正确姿势和适当力度扔沙包。玩水到渠成时鼓励幼儿注意水的用量，不浪费水资源，有意识的使用水管和木桩建立高低差运水。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，提供跳绳在室内游戏。

集体、

小组活动

语言：一片叶子的猜想

社会：成立动物探究组

社会实践活动

音乐：迷路的小花鸭

综合：动物分享交流会

上午游戏

周一、三、五区域游戏内容：美工区（《秋天的树林》《运动小人》）；建构区（《长城》《秋天集市》）；益智区（《俄罗斯方块》《磁力拼版》）；科探区（《光影剧场》《皮影小人》）；阅读区（《自主阅读》《制作书签》）；院子游戏（《水到渠成》《地面涂鸦》《小船》）

重点指导美工区(光影剧场)，基于幼儿在上周初步探索了光影游戏的特点，本周重点鼓励幼儿自主探索人物和场景的重叠关系，例如：人骑马、小兔子卖花等。

周二：户外游戏：小船

周四：项目活动：益虫害虫

下午体锻

及游戏

户外锻炼：大1院子

户外锻炼：挑战营

户外锻炼：大2院子

户外锻炼：足球场

户外锻炼：大4院子

周一、二、三：创想园，重点支持幼儿自主选择工具，通过实践操作，感知不同工具与自然物的特点。

周四：走园游戏。

周五区角游戏：重点支持幼儿建构区的游戏建构技巧；重点支持幼儿运用建构技能搭建复合型长城。

日常活动

⒈每周安全一话：角色游戏的安全。

⒉散步活动：利用散步时间，引导幼儿寻找与观察昆虫的品种和栖息地。

⒊习惯养成：

⒋其他：每天保证幼儿院子项目的时间适时地进行引导和组织，促进小组问题研究的发展。

家长工作

⒈家园共育：与幼儿共同发现与制作新闻播报、参与到新闻播报中来。

⒉亲子活动推荐：帮助幼儿学习用查阅书籍、上网浏览等方法，寻找昆虫的秘密。

⒊其他：关注、探讨幼儿关于秋季的问题，积累与秋天的自然变化相关的经验。

环境创设

⒈环境布置：为动物问题研究小组的开展创设相应的场地区域和一些制作汇报展板所需要的物质材料。

⒉游戏环境：将各小组的研究内容展板陈列在主题环境中。

本周反思