第 13 周活动安排
(2023~2024学年第一学期)
主题名称:《秋日私语》 班级:大1班 日期:11月20日~11月24日 带班老师:张铭洁、倪翎
本周重点 |
⒈本周继续开展主题活动《秋日私语》之《保护院子里的动植物》,喜欢动植物,能主动探究动植物的秘密,感受动植物的有趣和多样,了解动植物与人、环境之间的关系,有保护动植物的意识,愿意学习保护动植物的方法。 ⒉基于上周幼儿了解了各种植物、果蔬的种子,知道每种植物果蔬的种子存在的方式不同、播种方式也不同、长成的方式也不同,本周重点继续带领孩子们观察植物的种子、观察植物的生长方式,知道种子对植物的生长的重要性以及与人们生活的紧密联系,并想出对植物的保护措施。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园 |
基于幼儿最近因为天冷入园时间越来越晚,本周鼓励幼儿早早入园,养成热爱运动的好习惯。 |
户外锻炼 |
重点指导大1院子,为幼儿提供长轮胎、梯子、木板等,指导幼儿在场地上障碍物爬坡,鼓励幼儿能在情境游戏中学习障碍物爬坡,锻炼幼儿四肢力量的发展。 重点指导小山坡,指导幼儿运用拉力绳、沙包等材料进行运动,运动时注意安全,不过分拉扯,鼓励幼儿锻炼自己的力量。玩拉力绳时鼓励幼儿往不同的方向用力进行比赛游戏,以谁先拿到沙包谁就赢为规则进行游戏。 弹性安排:如遇下雨或者特殊天气,调整为室内体锻及游戏,将座椅重新摆放,鼓励幼儿进行钻爬、平衡游戏。 |
集体、 小组活动 |
语言:和我一起玩 |
科学:树的秘密 |
美术:秋日写生 |
社会:动物保护者 |
体育:狮王和小动物 |
上午游戏 |
周一、四、五区角游戏游戏内容:美工区(《秋天的树》《枫叶人家》);建构区(《秋日幼儿园》《秋天的动物园》);益智区(《俄罗斯方块》《磁力车》);科探区(《寻找彩虹》《光影剧场》);阅读区(《听听故事》《自主阅读》);院子游戏(《植物驱虫》《水到渠成》) 基于幼儿上周游戏中幼儿发现院子里的池塘很脏有很多淤泥,本周重点鼓励幼儿运用管道拼接,掌握水流的走向,链接水井与池塘,将池塘的淤泥清洗。 周二户外游戏:游湖泛舟 周三:生活馆 |
下午体锻 及游戏 |
户外锻炼:大2院子 |
户外锻炼:大1院子 |
户外锻炼:大6院子 |
走园游戏 |
户外锻炼:大5院子 |
周一区角游戏:美工区(《秋天的树》《枫叶人家》);建构区(《秋日幼儿园》《秋天的动物园》);益智区(《俄罗斯方块》《磁力车》);科探区(《寻找彩虹》《光影剧场》);阅读区(《听听故事》《自主阅读》);院子游戏(《植物驱虫》《水到渠成》) 重点指导院子游戏(水到渠成),基于幼儿上周游戏中幼儿发现院子里的池塘很脏有很多淤泥,本周重点鼓励幼儿运用管道拼接,掌握水流的走向,链接水井与池塘,将池塘的淤泥清洗。 周二、三、五木头馆:重点支持幼儿对工具的运用、材料的选择和形状的初步雕刻。 周四:走园游戏 |
日常活动 |
⒈每周安全一话:天冷多锻炼。 ⒉日常活动:利用散步环节和幼儿观察幼儿园里需要被保护的动植物并说一说保护小妙招。 ⒊习惯养成:继续加强幼儿早早入园的概念,并养成热爱运动的好习惯。 ⒋其他:每天提供给幼儿自我服务的时间和机会,鼓励幼儿在过度时间主动帮助班级里劳动并进行记录。 |
家长工作 |
⒈家园共育:请家长与幼儿一起讨论保护植物的办法。 ⒉亲子活动推荐:和幼儿一起去植物园或者是公园观察秋天的变化。 ⒊其他:宣传预防秋季疾病的措施,根据季节转换的特点注意幼儿的穿衣及营养。 |
环境创设 |
⒈环境布置:在户外院子创设种子种植专区,引导幼儿观察记录种子的发芽生长的变化。 ⒉游戏环境:成立“保护植物小组”,将各小组想出的保护植物的办法陈列在主题环境中。 |
本周反思 |
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