星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周幼儿发现小池塘的水比较浑浊、垃圾有些多，本周幼儿来园后可以继续用捞、换水方式让小池塘的水变得清澈。

户外

锻炼

⒈队列练习：基于上周幼儿部分动作不熟悉，本周重点指导幼儿在绳操中听清音乐做动作，在几种变换队形中快速地回到四排做动作。

⒉操节、韵律活动：本周重点指导幼儿能随着音乐节奏认真做操，动作有力到位。

挑战营

重点指导幼儿用攀爬、跳、钻等多种方式挑战场地的各类材料。

大型玩具

重点提醒幼儿不倒爬滑梯、有自我保护意识。

攀爬墙

重点鼓励幼儿锻炼胆大、勇敢、不怕困难，并提醒幼儿注意安全。

彩虹跑道

重点鼓励幼儿能绕障碍骑车，并提醒幼儿注意安全。

骑行区

重点指导幼儿以比赛形式练习骑行，锻炼腿部力量，提高身体动作的灵活性。

集体

活动

科学活动：雷雨的秘密

体育活动：小转椅

科学活动：夏日鸣叫的蝉

美术活动：赏荷去

语言活动：蟋蟀找朋友

上午

游戏

周二、三、五区域游戏：建构区（小鸭的家），基于上周孩子们用积木建构建构小鸭的家始终没有完工，每次建构到一半的时候都会因为各种原因需要重新建构，因此，与孩子们再一次寻找原因。本周重点指导幼儿继续利用木继续搭建，感知积木之间的合作关系。

周一：科探区

周四：项目活动《自由航海的小船》

下午

游戏

活动

周一、三、五角色游戏：娃娃家，基于上周游戏开展中小船出现翻船的问题，本周提供各种双面胶、小木棒等，引导幼儿利用不同材料进行小船整改。

周二：走园游戏

周四：走园游戏

生活

活动

⒈每周安全一话：玩水时的安全。

⒉散步活动：利用散步活动时间，观察幼儿园里夏天植物的生长变化，了解夏天里一草一木的生长情况。

⒊习惯养成：能用适宜的方式照顾小院里的动植物，给小动物找凉快，给植物浇水与施肥。

⒋其他：天气逐渐转热，蚊虫出现，引导幼儿做好自我保护，照顾好自己。

家长

工作

⒈家园共育：家长引导孩子观察夏天里有兴趣的景象，与孩子一同收集一些有关夏天里特有的现象的照片。

⒉亲子活动推荐：在入睡前与孩子共读《哧溜哧溜游泳池》、《暴风雨》等主题绘本。

⒊其他：鼓励幼儿独立完成一些力所能力的事情，给幼儿创设自我服务的机会。

环境

创设

⒈主题环境：收集有关夏日活动的绘本、照片等，收集展示小动物夜晚活动的照片，相互介绍，尝试进行分类。张贴一些在夜晚工作的人们的照片或图片。

⒉游戏环境：与幼儿讨论“夏天里你想玩什么”来丰富游戏内容，并根据需要增加相应的材料。

本周

反思