星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈本周重点引导幼儿来园后分享自己自己制作蝴蝶时用到了哪些弯弯绕绕的材料。

⒉本周重点引导幼儿来园观察班级种植角爬藤的植物，尝试比一比、量一量发现植物的生长变化，并记录自己的发现。

户外锻炼

地点：操场南（一）、南跑道（二、四）操场北（三、五）

重点指导操场南：引导幼儿活动前检查场地，排除不安全因素；在各种障碍物的场地上展开活动，通过走滚筒、吊滑索等活动促进幼儿身体协调以及肌肉力量的发展。

重点指导南跑道：提供高矮不一的障碍板，引导幼儿根据自己能力挑战快跑翻越不同高度的障碍板，发展身体的爆发力及全身的协调性。

重点指导操场北：引导幼儿能够从多种路线有序地进行长廊攀爬，攀爬、追逐过程中能够躲闪对面来人。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，提供桌子、椅子、小桶、套圈等材料组织部分幼儿在室内进行障碍走、钻、爬、跳、跨等游戏，部分幼儿在二楼五区进行滚铁环、踩高跷等游戏。

集体、

小组活动

语言：花蛇弯弯

科学：螺旋世界

数学：谁是城堡主人

音乐：颠倒歌

美术：浓情端午

上午游戏

美工区（《一根线条的联想》《弹弹小人》）；科探区（《奇妙弹簧》《管道小球》）；益智区（《弯弯绕绕的迷宫》《好玩的天平》）；阅读区（《弯弯线，变变变》创编，《什么东西弯又弯》）；建构区(《立交桥》《弯弯绕绕的马路》）；生活区（《扭扭发箍》《美美发型屋》）。

周一、周五：乐高馆

周二、三、四：区域游戏

下午体锻及游戏

户外锻炼：操场北（重点指导听指令快跑：能快跑20 米左右。）

户外锻炼：彩虹跑道（重点指导骑车障碍赛：能在斜坡上或绕障碍物中较平稳地行走。）

户外锻炼：东操场（重点指导爬龙，鼓励幼儿勇敢攀爬，发展幼儿手脚协调能力。）

户外锻炼：操场南（重点指导听指令快跑：能快跑20 米左右。）

户外锻炼：水泥弯道（重点指导滑板车：能利用身体沿着弯道滑行，提升幼儿的身体平衡能力。）

周一、四、五：角色游戏

周二：走园游戏

周三：项目活动

日常生活

⒈每周安全一话：不要亲密接触宠物。

⒉餐点活动：引导幼儿有序排队盛饭、菜，引导幼儿吃多少盛多少，不浪费粮食，培养良好习惯。

⒊散步活动：引导幼儿观察幼儿园里的弯弯绕绕物体，如水管、树枝等，想一想幼儿这些物体为什么是弯弯绕绕的，有什么作用，帮助幼儿将活动中的经验迁移到实际生活中，培养幼儿的观察力和思考能力。

⒋午睡活动：营造安静的午睡氛围，引导幼儿安静如厕、脱衣服，睡前播放弯弯绕绕的故事，加深主题印象。

⒌习惯养成：在洗手环节，感受水流弯曲的轨迹，帮助幼儿养成正确洗手的卫生习惯的同时将主题与生活技能培养相结合。

⒍离园活动：在幼儿离园前与幼儿聊聊回家的路上有哪些弯弯绕绕的东西，引导幼儿回家路上有意观察。

⒎其他：户外游戏结束后提醒幼儿回教室后搓肥皂洗手，洗手后将水擦干。

家长工作

⒈家园共育：与幼儿共同寻找家中弯曲的物体，了解弯曲的形态和事物之间的联系。

⒉亲子活动推荐：和幼儿一起阅读故事《弯弯的路，直直的路》、《一根绳子》与幼儿一起去看一看弯弯的马路。

⒊其他：认识各种爬藤类植物，观察植物弯曲的特点。

环境创设

⒈环境布置：引导幼儿收集生活中不同弯弯绕绕的物品，并将不同弯弯绕绕的作用进行绘画表征，布置在环境中。

⒉游戏环境：将幼儿收集的弯弯绕绕的物品，如发卡、弹簧、衣架、电话线、伞柄、毛线等布置在角色区，供幼儿游戏时使用。

本周反思