第 12 周计划
主题名称:《太仓博物馆》㈣ 班 级:中6班 日 期:4月27日—4月30日 带班老师:沈雨枫、咸印莹
本周重点 |
⒈本周开展主题《太仓博物馆》线索四:太仓的昨天、今天和明天,本周重点支持幼儿从现在畅想到未来的太仓,积极发现太仓的“美”,并尝试用美工、建构等不同的方式进行表达与表现。 ⒉本周重点支持运用多种方式探寻太仓的历史变化,引导幼儿用对比的方式看待家乡的事物,展望家乡的未来,感受太仓的物产丰富,历史悠久和朝气蓬勃。 |
星期 内容 |
日 |
一 |
二 |
三 |
四 |
来园 |
引导幼儿相互问好,来园后主动整理自己的物品。支持幼儿观察铁线莲、山药的生长情况,并结合天气情况给植物浇水,记录变化情况。 |
上午游戏 |
周一至周五区域游戏: 美工区(《立交桥》《未来城市》);科探区(《乌鸦喝水》《有趣的滚动》);益智区(《有趣的点点》《好玩的自然物》);阅读区(《夸太仓》《畅想未来太仓》);建构区(《太仓的桥》《南园》);生活区(《我会用筷子》《照顾自然角》)。 |
户外锻炼 |
地点:足球场(日、四)、水泥弯道(一、二、三) 重点指导足球场及小山坡:鼓励幼儿挑战球类的多样玩法,重点关注幼儿在拍皮球时的连续性和稳定性,尝试边拍边数,发展幼儿连续拍球的能力。 重点指导水泥弯道:鼓励幼儿调动全身肌肉抓住绳子双手交替向上爬,发展肌肉力量和协调能力;提供手套、头盔等,重点指导幼儿能够利用身体力量沿着弯道滑行。 弹性安排:如遇下雨或者特殊天气,调整为室内体锻及游戏,利用桌子、椅子、小桶等材料组织幼儿在室内进行障碍走、钻、爬、跳等运动循环游戏,锻炼幼儿平衡能力。 |
集体、 小组活动 |
语言:绿色的城市 |
社会:明天的太仓 |
音乐:大吊车 |
美术:未来的城市 |
五一放假 |
上午游戏 |
周一:乐高馆 周二、三、四:线绳馆 |
下午体锻及游戏 |
水泥弯道(重点指导滑板车:能利用身体沿着弯道滑行,提升幼儿的身体平衡能力。) |
户外锻炼:东操场(重点指导爬龙,鼓励幼儿勇敢攀爬,发展幼儿手脚协调能力。) |
户外锻炼:操场北(重点指导听指令快跑:能快跑20 米左右。) |
户外锻炼:操场南(重点指导听指令快跑:能快跑20 米左右。) |
户外锻炼:彩虹跑道(重点指导骑车障碍赛:能在斜坡上或绕障碍物中较平稳地行走。) |
周日、一、三:角色游戏 周二:走园游戏 |
日常生活 |
⒈每周安全一话:剧烈活动要注意 ⒉餐点活动:引导幼儿用餐时保持良好坐姿,注意桌面、地面整洁。鼓励幼儿菜、肉都要吃,不挑食。 ⒊散步活动:鼓励幼儿感受天气变化对自己的影响,观察幼儿园里动物、植物的变化,初步感受气候对人、动植物的影响。 ⒋午睡活动:营造温馨的午睡氛围,提醒幼儿天气比较热午睡时可以适当少盖一些被子。 ⒌习惯养成:引导幼儿勤洗手、及时更换衣物,养成爱卫生的好习惯。 ⒍离园活动:提醒幼儿整理好衣服,拿好自己的物品,在组织下有序离园。 ⒎其他:投放关于植物种植、甘蔗成长的绘本,引导幼儿关注、照顾自己组的甘蔗,初步培养责任意识。 |
家长工作 |
⒈家园共育:鼓励家长周末带孩子走走逛逛看太仓,利用网络等方式看看有关太仓的老照片,感受太仓的现代美和古典美结合。 ⒉亲子活动推荐:建议家长和孩子读一读关于甘蔗、种植的绘本,进一步了解种植的方法。 ⒊其他:鼓励家长和孩子聊聊太仓,如太仓美景、美食、作品等,让孩子对太仓有多方面的了解。 |
环境创设 |
⒈环境布置:在教室中布置游太仓特色的照片,与幼儿一起创设太仓博物馆的主题墙。 ⒉游戏环境:在阅读区投放有关太仓的绘本、图片、地图等,丰富区域游戏内容。 |
本周反思 |
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