星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈本周重点引导幼儿观察自然角的植物，引导孩子持续地照顾自然角的植物，观察其生长变化。

⒉本周重点引导幼儿来园后将个人物品摆放在指定位置。

上午游戏

周一至周五区域游戏：

美工区（《蝴蝶飞飞》《拓印蝴蝶》）；科探区（《光影蝴蝶》《纸桥承重》）；益智区（《拼拼摆摆》《春日探险棋》）；阅读区（《主题绘本阅读》《三只蝴蝶》）；建构区(《春天的南园》《桥》）；生活区（《蝴蝶结》《我会用筷子》）。

户外锻炼

地点：东操场（一、二、四）、操场南（三、五）

重点指导轮胎组合：鼓励幼儿自主组合轮胎、梯子、平衡木等进行游戏，发展身体协调性、平衡能力，在活动中体验同伴游戏的乐趣。

重点指导长廊：鼓励幼儿自主游戏，大胆跨跳越过小溪，发展动作协调性、灵敏性。引导幼儿在活动中注意躲避碰撞。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，利用桌子、椅子、小桶等材料组织幼儿在室内进行障碍走、钻、爬、跳等运动循环游戏，锻炼幼儿平衡能力

集体、

小组活动

科学：美丽的蝴蝶

语言：三只蝴蝶

数学：蝴蝶成长册

音乐：蝴蝶飞飞

美术：我给蝴蝶穿花衣

上午游戏

周一、五：乐高馆

周二：户外建构

周三、四：项目活动

下午体锻及游戏

户外锻炼：彩虹跑道（重点指导骑车障碍赛：能在斜坡上或绕障碍物中较平稳地行走。）

户外锻炼：东操场（重点指导爬龙，鼓励幼儿勇敢攀爬，发展幼儿手脚协调能力。）

水泥弯道（重点指导滑板车：能利用身体沿着弯道滑行，提升幼儿的身体平衡能力。）

户外锻炼：操场南（重点指导助跑翻阅障碍物，发展力量和身体协调性）。

户外锻炼：操场北（重点指导听指令快跑：能快跑20 米左右。）

周一、三、四：角色游戏

周二：走园游戏

周五：劳动日

日常生活

⒈每周安全一话：逃生演练

⒉餐点活动：引导幼儿吃饭时吃多少盛多少，尽量吃完，吃完后能主动收拾桌面，培养幼儿良好的用餐习惯。

⒊散步活动：近期幼儿园中花朵盛开，和幼儿散步时找一找哪里有蝴蝶。

⒋午睡活动：加强巡视，起床时观察幼儿情绪有无异常，关注易出汗、需要如厕、晚睡的孩子。

⒌习惯养成：引导幼儿坐椅子时双脚向前放稳，双眼注视老师，认真倾听老师、同伴讲话。

⒍离园活动：引导幼儿有序拿好自己的物品，整理仪容仪表后再排队离园。

⒎其他：户外活动时提醒幼儿爱护花草，不随意采摘。

家长工作

⒈家园共育：利用网络，鼓励家长和孩子阅读关于春天的昆虫的绘本、视频，了解更多关于昆虫的内容。

⒉亲子活动推荐：建议家长和孩子一起去昆虫博物馆，进一步了解昆虫的特性、习性等。

⒊其他：天气变化较快，建议家长给孩子用“洋葱穿衣法”穿衣服，以防感冒。

环境创设

⒈环境布置：把幼儿制作的蝴蝶作品布置在教室的各个环境，营造春意盎然的氛围。

⒉游戏环境：鼓励幼儿将自己的作品串成蝴蝶手链在礼品店中售卖。

本周反思