星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周幼儿发现自然角里的植物长得高矮不一，本周提供尺子、小树枝等测量工具，鼓励幼儿利用测量的方法比较植物的高矮或长短。

上午游戏

周一至周五区域游戏：美工区(《树枝帐篷》《树林里的趣事》)；科探区(《树枝发射器》《树枝平衡》)；益智区(《树枝塔》《数树枝》)；阅读区(一起去秋游)；建构区(房子)；生活区(《树枝笔筒》《自然编织》))。

重点指导（树枝发射器），基于上周在收集到几个Y形树枝，幼儿提出可以用这个造型的树枝做成发射器，本周重点指导幼儿尝试借助辅助材料自制发射器并进行发射试验，尝试自主记录自己的发现并与同伴分享。

户外锻炼

地点：挑战营

重点指导挑战营，重点引导幼儿在平衡木、木栏杆、攀爬网等各类器械上手脚协调的进行攀爬，发展幼儿的身体协调与平衡性。及时关注幼儿游戏时的有序性，鼓励幼儿分散游戏，注意及时休息和补充水分。

重点指导投掷区，重点引导幼儿尝试单手肩上正面投掷，注意投掷时力量由脚底通过躯干逐步传递到手的连贯性，发展幼儿身体协调能力。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，提供桌子、椅子、皮球等材料组织幼儿在室内进行障碍走、钻、爬、滚球等运动循环游戏，锻炼幼儿平衡能力。

集体、

小组活动

科学：树枝桥

美术：树枝DIY

科学：菊花真好看

美术：菊花开了

数学：图形车

上午游戏

周一、二、三：木头馆。

周四、五：项目活动

下午体锻及游戏

户外锻炼：操场北(重点指导楼梯攀爬等，发展双手双脚协调用力交替往上以及动作协调能力。）

户外锻炼：彩虹跑道（重点指导骑车障碍赛：能在斜坡上或绕障碍物中较平稳地行走。）

户外锻炼：操场南（重点指导听指令快跑：能快跑20米左右。）

户外锻炼：挑战营（重点指导投掷区，提供纸球、飞盘、沙包等，发展幼儿上肢力量。）

户外锻炼：东操场（重点指导爬龙，鼓励幼儿勇敢攀爬，发展幼儿手脚协调能力。）

周一、二、三：角色游戏

周四：走园游戏

周五：项目活动

日常生活

⒈每周安全一话：不能玩蜡烛

⒉餐点活动：早点时能自己倒牛奶，吃完饭后能自己收拾餐具。

⒊散步活动：观察幼儿园中种植园地的变化，重点观察大家种植的大蒜、萝卜的生长变化。

⒋午睡活动：提醒幼儿脱下的外套整齐叠放好或者挂在衣架上，及时给个别孩子盖好被子。

⒌习惯养成：衣服脱下后将其折叠或悬挂好。

⒍离园活动：天冷了，放学前和孩子一起检查自己的衣物穿戴情况，水杯拿好。

⒎其他：走园活动结束后，关注幼儿活动情况，鼓励孩子专注感兴趣的场馆外也可以向同伴了解其它场馆内容。

家长工作

⒈家园共育：推荐有关秋天的绘本，亲子阅读。

⒉亲子活动推荐：基于幼儿对搭建树枝桥的兴趣，鼓励家长和幼儿共同查阅与桥有关的资料并尝试亲子合作搭建树枝桥。

⒊其他：和幼儿一起收集一些秋天的自然物，如落叶、成熟的蔬菜水果等带到幼儿园，游戏时使用。

环境创设

⒈环境布置：和幼儿一起完成班级树枝博物角的创设，有孩子参与活动的照片和作品以及文字说明。

⒉游戏环境：在角色游戏材料中加入收集的自然材料，丰富树枝博物角环境；基于幼儿生活区和美工区制作的树枝作品，带领幼儿共同布置教室环境。

本周反思