星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于天气转凉幼儿来园时外套较厚，本周引导孩子根据天气情况脱下外套并能折叠好外套放在自己的框里；基于幼儿上周来园时会忘记签到，本周提醒幼儿主动签到，周五时数一数本周来了几天。

上午游戏

周一至周五区域游戏：美工区（《树枝大变身》《树枝小人》）；语言区（《不是棍子》《不！我不是小树枝》）；生活区（《树枝穿新衣》《锯树枝》）；益智区（《摆一摆》《树枝迷宫》）；科探区（《树枝天平》《硬币存水》）；建构区（《我的博物馆》《好玩的阿基米德积木》）。

基于幼儿对锯树枝的兴趣，本周提供手套、小锯子、护目镜等材料，支持孩子学用锯子等工具将树枝锯成长短不一的形状，锻炼手部动作。

户外锻炼

地点：操场北

重点指导感官走跑跳区：鼓励幼儿选择材料组合游戏，能够用钻、跳等方式越过障碍物，发展肌肉力量和协调能力。鼓励孩子同伴游戏，合作挑战不同难度的游戏。

重点指导小溪长廊：鼓励孩子自选游戏，支持孩子双手拉环将身体拉起，鼓励孩子能够探索新玩法，发展肌肉力量和身体协调能力。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及走廊游戏，将座椅重新摆放、搭建迷宫，鼓励幼儿进行独木桥的平衡游戏；走廊里利用小桶摆放进行游戏。

集体、

小组活动

社会：认识博物馆

社会实践：遇见太仓博物馆

综合：博物馆是什么

语言：树枝的秘密

健康：树枝投壶

上午游戏

周一、三、四：项目活动

周二：社会实践活动

周五：乐高馆

下午体锻及游戏

户外锻炼：足球场（重点指导手眼协调单手拍球、同伴合作抛接球。）

户外锻炼：东操场（重点指导爬龙，能手脚并用攀爬。）

户外锻炼：挑战营（重点指导幼儿手脚并用的攀爬绳梯，培养肢体的协调动作。）

户外锻炼：彩虹跑道（重点指导骑行区平衡车，手脚协调运用。）

户外锻炼：操场南（重点指导侧身翻滚：能身体向左或向右直体翻滚）

周一、四：泥沙地。

周三：走园游戏。

周二、五角色游戏：娃娃家、银行、小医院、超市、理发店等。在上周游戏中银行的工作比较单一，本周和孩子聊聊银行的工作人员还能做什么，鼓励孩子开展新的情节。

日常生活

⒈每周安全一话：逛公园的安全。

⒉餐点活动：餐点前用肥皂七步法洗手，值日生分发勺子，了解每日菜品，有序打饭打菜，鼓励孩子不浪费食物。

⒊散步活动：散步时，看看摸摸幼儿园里不同的树枝，感受树枝的多种多样。

⒋午睡活动：提醒孩子有顺序脱下衣物将衣物摆放整齐，安静进入午睡室，协助幼儿盖好被子。

⒌习惯养成：引导孩子脱下的衣服要叠放整齐再收纳在柜子里。

⒍离园活动：支持幼儿自己检查衣着是否需要调整，带好自己的物品，离园有序离开。

⒎其他：和孩子聊聊我们的树枝博物角需要怎么布置，还要怎么改进，需要添加什么物品。

家长工作

⒈家园共育：和幼儿聊聊关于树枝的话题，一起阅读相关的科普绘本等。

⒉亲子活动推荐：周末带着孩子走进大自然，用多感官感受和发现树枝的不同，收集不同的树枝。

⒊其他：鼓励幼儿说说自己见到的博物馆是如何布置的。

环境创设

⒈环境布置：和幼儿继续布置班级博物角；主题墙上展现幼儿参与项目活动的过程性内容。

⒉游戏环境：在美工区制作的树枝可以在礼品店售卖，科探区的树枝天平也可以在超市中使用。

本周反思