星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于最近雨天比较多，孩子们会穿戴雨具或携带雨伞上学的情况，本周重点提醒孩子们来园后把雨具放置在固定位置，如果有衣服、鞋子等湿掉及时帮助孩子换掉，以免着凉。

基于前几周幼儿常有作品没有完成就换区的情况，本周重点支持幼儿根据自己的区域挂牌开展游戏，并进行连续性游戏，坚持完成自己的实验、作品。

上午游戏

周一至周五区域游戏内容：美工区(《夏日扇子》《夏日冰激凌》《西瓜创想画》)；语言区(《暑假计划》《夏日绘本阅读》)；生活区(《有趣的蜘蛛网》《水杯网兜》)；益智区（《分奶茶》《拍蚊子》）；科探区(《水逃跑了》《弹射的小球》)；建构区(《夏日游乐场》《阿基米德积木“凉亭”》》；自然角（《观察照顾植物》)。

重点指导：益智区“拍蚊子”。

基于幼儿在教室里发现天热了会有蚊子，于是设计“拍蚊子”的益智游戏，本周鼓励幼儿根据指令找出相应蚊子的特征及数量，并进行记录，比比谁拍的蚊子数量越多越准确。

户外锻炼

地点：水泥弯道。

重点指导攀爬墙，鼓励幼儿在攀爬过程中能够准确判断自己的位置和方向，灵活调整身体姿势，能手脚交替协调的向上攀爬，并注意保持适当的距离，锻炼幼儿上肢、下肢及全身的协调性，增强肌肉力量。

重点指导自选区，鼓励幼儿俯卧在平衡车上，以腹部为中心，身躯紧贴车身，抬头挺胸，头颈部抬高，双脚并拢抬起，双手伸展地向前爬行移动，锻炼幼儿身体协调能力。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及走廊游戏，室内提供桌子、椅子、皮球等材料组织幼儿在室内进行障碍走、钻、爬、滚球等运动循环游戏，锻炼幼儿身体平衡能力。

集体、

小组活动

语言：树荫

美术：小青蛙学游泳

音乐：昆虫音乐会

社会：暑假计划

拿汇报单

上午游戏

周一：小菜园。

周二、三、四：桂花园。

下午体锻及游戏

户外锻炼：操场北（重点指导单脚连续向前跳：指导幼儿单脚跳跃的时候前脚掌用力蹬地，落地的时候，弯曲膝盖，让前脚掌轻轻落地。）

户外锻炼：东操场（重点指导抛接球：指导幼儿双手曲臂胸前用力抛球并抛准，并控制手腕的力度。）

户外锻炼：操场南（重点指导幼儿在上下斜桥时能用手臂力量带动身体上下爬行，发展幼儿的上肢力量）

户外锻炼：挑战营（重点指导攀爬：指导幼儿在攀爬时中注意先动脚再动手的顺序，并踩住网的结点来保持自身的平衡。）

周一：书博馆。

周二、三、四角色游戏：夏日杂货店、甜品店、娃娃家、小医院、魔尺店、小银行等，基于幼儿在游戏中制作了很多关于夏天的物品，如冰棒、扇子，支持幼儿开设夏日杂货铺、甜品店合理定价并进行售卖，掌握“打折”、“买一送一”等销售策略。

日常生活

⒈每周安全一话：假期中的安全。

⒉餐点活动：鼓励幼儿洗手后自己盛饭、端菜，保持桌面、地面的干净整洁。

⒊散步活动：鼓励幼儿寻找、发现夏天幼儿园中各种花草树木、动物的变化之处。

⒋午睡活动：提醒孩子在午睡前及时如厕，保持正确的睡姿，不趴着睡觉。

⒌习惯养成：在游戏后提醒孩子按照标记有序摆放游戏材料，养成及时分类整理的好习惯。

⒍离园活动：提醒幼儿带好袋子将自己的生活物品、作品等整理好并带回家。

⒎其他：提醒幼儿运动后及时擦汗，并注意多喝开水。

家长工作

⒈家园共育：做好孩子在家的防暑降温工作，避免中暑。

⒉亲子活动推荐：与孩子一起阅读关于夏天的绘本，并共同制定暑期计划。

⒊其他：做好暑假假期里对孩子的安全教育。

环境创设

⒈环境布置：将幼儿的美术作品布置在美工区，并丰富水边和沙滩的场景创设。

⒉主题环境：继续增加“夏天的辩论赛”的辩论内容，丰富阅读区内容。

本周反思